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jueves, 6 de noviembre de 2014

Resuelvo problemas

Pasos a seguir para resolver problemas:

1- Para resolver un problema matemático lo primero es leer el enunciado
(tantas veces como sea necesario) hasta que sepamos qué nos pide que resolvamos.
Es decir, identificar qué es lo que quiere que hallemos, saber dónde queremos llegar o que debemos conseguir.
Si no comprendemos este punto es muy difícil llegar a una solución para el problema.
Una técnica es resumir el problema con nuestras propias palabras.

2- Otro punto muy importante es saber aplicar las operaciones matemáticas como sumas, restas multiplicaciones, divisiones y otras operaciones:
  • La suma es añadir, agregar, juntar o reunir, elementos de una misma clase.
  • Restar es separar o quitar una cantidad de otra.
  • Multiplicar es sumar un número tantas veces como dice otro número.
  • Dividir es repartir un número en varias partes iguales.

3- Después de entender el problema debemos identificar los datos que nos da el enunciado y plantearnos qué operación (u operaciones) es la indicada y realizarla.

4- Por último, escribir la respuesta a la pregunta planteada en el enunciado.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS




lunes, 31 de marzo de 2014

Resolver problemas

Llevamos todo el curso resolviendo problemas y estaréis de acuerdo conmigo que os cuesta cogerle el tranquillo.
                                                                            ¿Qué es un problema?

Un problema es una situación que se nos plantea para que le demos una solución.
Para ello nos dan unos datos y tendremos que pensar qué hacemos con los datos para darle respuesta.
Ya sabemos lo siguiente:
  • Si nos dan objetos iguales y nos piden el total______________  SUMAR
  • Si nos dan objetos iguales y nos piden unos más o menos que otros  RESTAR
  • Si me dan la referencia de uno y me piden lo de muchos _______ MULTIPLICAR
  • Si me dan la referencia de muchos y me piden solo de uno ______ DIVIDIR
De momento vamos recordando esto MUY BIEN, ¿vale?
Y aplicadlo en los problemas.
Os voy a dejar dos ficha para seguir practicando las tácticas.


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