Prefijos y sufijos intensivos

Para aumenta el grado o la intensidad de una palabra usamos prefijos y sufijos intensivos.
  

   
Prefijos intensivos más frecuentes son estos: ultra-, super-, archi- e hiper-.
Por ejemplo: ultravioleta, supermercado, archiconocido, hiperactivo.
  
                      
   
El sufijo intensivo más utilizado es -ísimo (-ísima).
Por ejemplo: raríísimo (muy raro).
En cambio, el sufijo intensivo -érrimo (-érrima) se usa en pocos adjetivos.
Por ejemplo: celebérrimo (muy célebre).
  

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

PREFIJOS DE SITUACIÓN E INTENSIDAD - EJERCICIOS

FICHA PARA DESCARGAR
 
PREFIJOS Y SUFIJOS INTENSIVOS

La literatura y el lenguaje

La literatura es el arte que utiliza las palabras como medio de expresión.

En las obras literarias la manera de decir algo es tan importante como lo que se pretende comunicar.
Los escritores crean mundos imaginarios, comunican sus sentimientos, manifiestan sus ideas… a través de un lenguaje muy cuidado.

Según su forma de transmisión, la literatura puede ser oral o escrita.
La literatura oral se transmite de viva voz. Los textos se aprenden de memoria y se recitan o se cantan.
Así van pasando de generación en generación.

La literatura escrita se transmite a través de la escritura.

El lenguaje literario

El lenguaje literario es el que se utiliza para embellecer la expresión y suele emplearse recursos.


Literatura e Internet

Gracias a Internet las obras literarias están al alcance de casi todos los lectores y pueden disfrutarse en muchos dispositivos diferentes.
Internet también ofrece nuevas posibilidades a los autores y les permite utilizar también imágenes y sonidos en sus obras.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

TEMAS CONSTANTES DE LA LITERATURA

FICHA PARA DESCARGAR

Principios de acentuación

Acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas

Las palabras agudas son las que tienen tónica la última sílaba.
Llevan tilde cuando terminan en vocal, n o s. Por ejemplo: yo-yó. avión, envés.

Las palabras llanas son las que tienen tónica la penúltima sílaba.
Llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de n o s. Por ejemplo: cóctel, álbum.

Las palabras esdrújulas son las que tienen tónica la antepenúltima sílaba.
Llevan tilde siempre. Por ejemplo: rápido

Acentuación de diptongos e hiatos

Un diptongo es la unión de dos vocales en una misma sílaba.
Las palabras con diptongo siguen las reglas generales de acentuación.
Por ejemplo: agua, incendió, recaudo.

Un hiato es la presencia en una palabra de dos vocales juntas que pertenecen a sílabas distintas.
Las palabras con hiatos formados por vocal abierta y vocal cerrada tónica (como oído) o vocal cerrada tónica y vocal abierta (como lío) siempre llevan tilde en la vocal cerrada.
Por ejemplo: crío, bahía, rehúyas.
El resto de las palabras con hiato siguen las reglas generales de acentuación.
Por ejemplo: caer, coetáneo, Báez.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

REPASO ACENTUACIÓN

REGLAS DE ACENTUACIÓN 1 - ANAYA 6º

REGLAS DE ACENTUACIÓN 2 - ANAYA 6º

ACENTUACIÓN AGUDAS

ACENTUACIÓN LLANAS

ACENTUACIÓN ESDRÚJULAS

LA TILDE EN DIPTONGOS

LA TILDE EN DIPTONGOS - ANAYA 5º

LA TILDE EN DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS - ANAYA 6º

DIPTONGO O HIATO - BROMERA

FICHAS PARA DESCARGAR

PRINCIPIOS DE ACENTUACIÓN

REGLAS DE ACENTUACIÓN 1

REGLAS DE ACENTUACIÓN 2

REGLAS DE ACENTUACIÓN 
 
AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

El grupo nominal

Con frecuencia, el sustantivo, el artículo y el adjetivo aparecen juntos, formando grupos de palabras.
El grupo nominal es el conjunto de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo.

La palabra más importante del grupo nominal es el sustantivo, que desempeña la función de núcleo en el grupo nominal.
El sustantivo suele llevar delante un artículo que lo determina.
El artículo tiene la función de determinante en el grupo nominal.
Además, hay otras palabras que pueden ser determinantes, como algunos demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos…
Por ejemplo: estos coches, sus gafas.

El sustantivo también aparece a veces acompañado por algún adjetivo.
Los adjetivos especifican o complementan el significado del sustantivo.
En el grupo nominal, funcionan como complementos.

Sustantivos, artículos y adjetivos

Los sustantivos son las palabras que nombran a los seres, los objetos, las ideas, los sentimientos…
Los sustantivos tienen género: pueden ser masculinos (sombrero) o femeninos (pintura).
También tienen número: pueden estar en singular (niño) o en plural (niños).

Los artículos son palabras que sirven para concretar o determinar al sustantivo.
Aparecen siempre delante de él. Por ejemplo: la casa, un cohete.
Los artículos pueden ser determinados (el, la, los, las) o indeterminados (un, una, unos, unas).

Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados de los sustantivos a los que se refieren.
Por ejemplo: un trabajo divertido, una niña cansada. Los adjetivos aparecen en el mismo género y número que el sustantivo.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

EL GRUPO NOMINAL - LIBROS VIVOS

EL GRUPO NOMINAL - EJERCICIOS CON FLORENTINO

EL GRUPO NOMINAL

CRUCIGRAMA: EL GRUPO NOMINAL

ANALIZAR PALABRAS - PORTAL JCyL

EJERCICIOS SOBRE EL GRUPO NOMINAL

FICHA PARA DESCARGAR

EL GRUPO NOMINAL FICHA 1
   
EL GRUPO NOMINAL FICHA 2

Prefijos y sufijos

Los prefijos son partículas que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas.
Por ejemplo, la palabra recoger se ha formado añadiendo el prefijo re- a la palabra coger.

Los sufijos son partículas que se añaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas.
Por ejemplo, la palabra escritura se ha formado añadiendo el sufijo -ura a la palabra escrito.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

PALABRAS CON PREFIJOS

LA MAGIA DEL LENGUAJE

PREFIJOS RE- Y PRE-      -     ANAYA 4º

SUFIJOS DE OFICIOS - BROMERA

SUFIJOS ÉRO, ÍSTA Y -DOR

FICHAS PARA DESCARGAR

FICHA DE PREFIJOS Y SUFIJOS
 

FICHA DE SUFIJOS

Campos semántico y léxico

 

CAMPO SEMÁNTICO
Un campo semántico es un conjunto de palabras de la misma clase gramatical
(por ejemplo, sustantivos) que comparten algún rasgo de significado, es decir,
que tienen alguna característica en común.
Por ejemplo, sustantivos como silla, taburete, sillón, sofá…
forman parte del campo semántico de los asientos.
   

CAMPO LÉXICO
Un campo léxico es un conjunto de palabras de diferentes clases
(sustantivos, verbos, adjetivos…) que están relacionadas con un mismo tema.
Por ejemplo, las palabras dinero, vender, comprador, cliente, arriesgado…
pertenecen al campo léxico del comercio.
 

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

 CAMPO SEMÁNTICO Y CAMPO LÉXICO - FLORENTINO
   
EL CAMPO SEMÁNTICO - ANAYA 5º
 
EL CAMPO SEMÁNTICO- ANAYA 6º
 
CLASIFICA LAS PALABRAS DE CAMPO SEMÁNTICO - BROMERA
 
BUSCA 6 PALABRAS DEL CAMPO SEMÁNTICO - BROMERA
 
RELACIONA CADA PALABRA CON SU CAMPO SEMÁNTICO - BROMERA
 
CAMPO SEMÁNTICO Y CAMPO LÉXICO- FLORENTINO 2
      
CAMPOS SEMÁNTICOS - AGREGA2
 
LA FAMILIA LÉXICA Y EL CAMPO SEMÁNTICO
  
FICHA PARA DESCARGAR

CAMPO SEMÁNTICO Y CAMPO LÉXICO

La reclamación

Una reclamación es un escrito en el que se presenta una queja
por algo que se considera injusto o incorrecto.
La reclamación debe contener los siguientes datos:
- quién reclama,
- por qué causa
- y qué solución o compensación espera obtener.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

No es una actividad interactiva.
Es la página de la Junta de Castilla y León.
Pero podéis ver las instrucciones y algunos consejos.

FICHA PARA DESCARGAR

LA RECLAMACIÓN

Los dos puntos

Se escriben dos puntos (:) en estos casos:
● Después de anunciar una enumeración.
Por ejemplo: Había varios platos: gazpacho, solomillo y fruta.
● Antes de reproducir las palabras exactas que dice una persona.
Por ejemplo: El soldado me dijo:«¡Adiós! Volveremos a vernos».
● Detrás del saludo en las cartas.
Por ejemplo: Estimado amigo: hace tiempo que no sé nada de ti.
En las cartas, tras los dos puntos se empieza a escribir con mayúscula.
  

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

EJERCICIO 1 SOBRE LOS DOS PUNTOS - REGLAS DE ORTOGRAFÍA
  
EJERCICIO 2 SOBRE LOS DOS PUNTOS - REGLAS DE ORTOGRAFÍA
 
EJERCICIO 3 SOBRE LOS DOS PUNTOS - REGLAS DE ORTOGRAFÍA
  
EJERCICIO SOBRE LOS DOS PUNTOS
  


FICHA PARA DESCARGAR

LOS DOS PUNTOS

Verbos regulares y verbos irregulares

Clasificamos los verbos en regulares e irregulares según dos aspectos:
- La raíz.
- Las desinencias.

Serán regulares a quellos verbos que en sus formas verbales:
- no cambien la raíz.
- ni desinencias del verbo modelo.

Serán irregulares los que cambién la raíz o las desinencias.

Hay una variación ortográfica con las vocales e - i, no son cambios.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

CLASES DE VERBOS
   
LOS VERBOS IRREGULARES
 
VERBOS REGULARES E IRREGULARES
 
PARTICIPIOS Y GERUNDIOS IRREGULARES
 
ANALIZA FORMAS VERBALES - ANAYA 5º
 
VERBOS - JUNTA CASTILLA Y LEÓN 

FICHA PARA DESCARGAR

FICHA CLASES DE VERBOS
 

Palabras terminadas en -y

Se escriben con y final las palabras que terminan en los siguientes diptongos: -ay  -ey  -oy  -uy
Por ejemplo: hay, rey, voy, muy.
Se exceptúa la palabra fui.
   

ACTIVIDADES INTERACTIVAS
  
ORTOGRAFÍA DE LA Y - EJERCICIO 1

DICTADO : USO DE LA Y FINAL - EL TANQUE MATEMÁTICO

PALABRAS TERMINADAS EN Y

FICHA PARA DESCARGAR

PALABRAS TERMINADAS EN -Y

Utilizar conectores

Cuando se describe un lugar, se suelen utilizar palabras y expresiones que sirven para situar los elementos o los objetos, como, por ejemplo: al fondo, delante, a la izquierda…
Estas palabras sirven también para relacionar o conectar unas oraciones con otras.
 

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

EJERCICIO DE CONECTORES

FICHA PARA DESCARGAR

UTILIZAR CONECTORES

Los verbos: 1ª, 2ª y 3ª conjugación

CONJUGACIÓN DE LOS TIEMPOS REGULARES

Las formas de los tiempos verbales de verbos regulares tienen las mismas desiencias.
Por eso, lo mejor es aprenderse un modelo por cada conjugación:

PRIMERA CONJUGACIÓN (-AR): MODELO VERBO AMAR
   

SEGUNDA CONJUGACIÓN (-ER): MODELO VERBO COMER

TERCERA CONJUGACIÓN (-IR): MODELO VERBO VIVIR
 

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

LA TERCERA CONJUGACIÓN: VIVIR - FLORENTINO
 
LA TERCERA CONJUGACIÓN - EJERCICIOS CON FLORENTINO

LAS CONJUGACIONES - LIBROS VIVOS
   
CONJUGAR VERBOS

ENCUENTRA EL VERBO EN LAS ORACIONES

CONJUGACIONES VERBALES - AGREGA2
 
FICHAS PARA DESCARGAR

FICHA    PRIMERA CONJUGACIÓN

FICHA    SEGUNDA CONJUGACIÓN

FICHA    TERCERA CONJUGACIÓN

El retrato

Un retrato es la descripción de una persona.
Para que un retrato sea completo, debe incluir tanto los rasgos físicos de esa persona (su aspecto), como una descripción de su carácter.
   

Esquema del retrato (rasgos más característicos de esa persona):
- El orden en el que irás describiendo a esa persona.
       Por ejemplo: apariencia general, sus rasgos físicos más destacados, forma
         de vestir y los rasgos más peculiares de su forma de ser.
- Termina con algunas palabras sobre lo que piensas de esa persona.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

EL RETRATO - AGREGA2

EL RETRATO LITERARIO

FICHA PARA DESCARGAR

FICHA   RETRATO

Gentilicios

Los gentilicios son las palabras que indican el país, la región o la localidad de donde procede una persona.
Los gentilicios se forman añadiendo sufijos a los nombres de países, regiones, localidades…
Estos son algunos de los sufijos más usados para formar gentilicios:
-eño/-eña: brasileño
-és/-esa: portugués
-ano/-ana: italiano
-í: iraní
-ense: nicaragüense
-ino/-ina: tunecino

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

LOS GENTILICIOS - FLORENTINO
   
ALGUNOS GENTILICIOS
 
GENTILICIOS - ANAYA 5
 
GENTILICIOS DE ESPAÑA
 
RELACIONA CADA LUGAR CON SU GENTILICIO - BROMERA 
 
RELACIONAR GENTILICIOS CON SU TOPÓNIMO
 
EJERCICIO CON  GENTILICIOS

FICHA PARA DESCARGAR

FICHA   GENTILICIOS

Palabras con LL

Se escriben con ll:
- Las palabras que terminan en -illo e -illa. Por ejemplo: grillo.
- Los sustantivos que terminan en -alle, -elle, -ello y -ullo. Por ejemplo: valle.
- Las palabras que se derivan de otras que se escriben con ll. Ejemplo: amarillento (de amarillo).
 

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

USOS DE LA LL - FLORENTINO
  
USO DE LA LL (actividad 1)
 
USO DE LA LL (actividad 2)
 
USO DE LA LL (actividad 3)
 
DICTADO DE PALABRAS CON  LL
 
EJERCICIOS CON PALABRAS CON  LL

FICHA PARA DESCARGAR
 
FICHA PALABRAS CON LL

La noticia

Una noticia es la narración de un hecho de actualidad.

Una noticia es completa cuando responde a las siguientes preguntas: qué pasó, quiénes intervinieron, cuándo ocurrió, dónde sucedió y por qué pasó.
   

Preguntas a las que debe responder una noticia:

- ¿Qué pasó?

- ¿A quiénes les ocurrió?

- ¿Cuándo sucedió?

- ¿Dónde ocurrió?

- ¿Quiénes tuvieron que intervenir?

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

LA NOTICIA

LAS NOTICIAS NOS INFORMAN

LA NOTICIA

FICHA PARA DESCARGAR

LA NOTICIA

Aumentativos y diminutivos

Los aumentativos son sufijos que dan idea de gran tamaño o de gran intensidad.
Por ejemplo: latazo (de lata).
Los principales sufijos aumentativos son -azo, -aza, -ón, -ona, -ote, -ota…
 

Los diminutivos son sufijos que dan idea de pequeño tamaño o de poca intensidad.
Por ejemplo: carrito (de carro).
Los principales sufijos diminutivos son -ito, -ita, -illo, -illa, -ín, -ina.
A veces, se utilizan los sufijos diminutivos para expresar cariño o afecto hacia la persona o cosa de la que hablamos. Por ejemplo: hermanito.
 

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS - FLORENTINO

FICHA PARA DESCARGAR

AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS

La coma

 

 
Se escribe coma:
● Para separar los diferentes elementos de las enumeraciones, excepto delante del enlace y.
Por ejemplo: Tengo una caja, dos piedras, tres relojes y un baúl.
   
● Para separar, en una oración, la palabra con la que nombramos a la persona (vocativo) a la que nos dirigimos. Por ejemplo: Pedro, ven.

   
ACTIVIDADES INTERACTIVAS

LA COMA

LA COMA: DICTADO – LIBROS VIVOS

LA COMA – REGLAS DE ORTOGRAFÍA EJERCICIO 1

FICHA PARA DESCARGAR

LA COMA

Los tiempos verbales

Los tiempos verbales son las formas verbales que expresan el mismo tiempo y presentan la acción de la misma manera.
Se diferencian en el número y la persona que expresan.
  
Los tiempos verbales suelen estar constituidos por seis formas verbales.
Por ejemplo, las formas del presente de indicativo del verbo comprar son estas: compro, compras, compra, compramos, compráis, compran.

Clases de tiempos verbales

● Tiempos simples y compuestos
Los tiempos simples están constituidos por formas verbales simples.
Por ejemplo: venimos.
   
Los compuestos están constituidos por formas verbales compuestas.
Por ejemplo: he traído.
En indicativo y subjuntivo, a cada tiempo simple le corresponde un tiempo compuesto.
   

● Tiempos pretéritos, presentes y futuros
En los tiempos pretéritos las formas verbales sitúan la acción en el pasado.
Por ejemplo: vinieron.
   
En los tiempos presentes las formas verbales sitúan la acción en el presente.
Por ejemplo: tenéis.
   
En los tiempos futuros las formas verbales sitúan la acción en el futuro.
Por ejemplo: partiremos.
   

● Tiempos perfectos e imperfectos
En los tiempos perfectos las formas verbales expresan acciones acabadas.
Son tiempos perfectos todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple.
Por ejemplo: has subido, tanteé.
   
En los imperfectos las formas verbales expresan acciones no acabadas.
Los imperfectos son los tiempos simples excepto el pretérito perfecto simple.
Por ejemplo: arrancábamos, saldríamos.
   

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

LOS TIEMPOS VERBALES – FLORENTINO

LOS TIEMPOS VERBALES - ANAYA

LACONJURACIÓN DE LA PALABRAS – VERBO

FICHA PARA DESCARGAR

LOS TIEMPOS VERBALES

Palabras con CC

Se escriben con cc las palabras en cuya familia hay alguna palabra que tiene CT.
   

   
Ejemplos: perfecto - pefección, reacción – reactor, redacción - redactor.

Se escribe con una sola C

cuando encontramos una palabra de la familia terminada en -DOR.

Ejemplos: aviador – aviación, asociado – asociación, creador – creación.

Hay palabras que se escriben con cc,
sin que haya ninguna palabra en su familia que contenga el grupo ct.

Algunas de estas palabras son cocción, confección, succión y fricción.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

PALABRAS CON CC – FLORENTINO

LA C Y LA CC 1 – ANAYA 5º

LA C Y LA CC 2 – ANAYA 5º

CRUCIGRAMA PALABRAS CON CC – BROMERA

EJERCICIO DE PALABRAS CON CC

USO DE LA C – EJERCICIO 2

DICTADOS: USO DE CC

PALABRAS CON CC – LIBROS VIVOS

FICHA PARA DESCARGAR

PALABRAS CON CC