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lunes, 31 de octubre de 2016

Fichas de comprensión lectora 6º


La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee,
tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto,
como con respecto a la comprensión global del texto mismo.
  
La capacidad de sacar información de lo que se lee, interpretarla y reflexionar sobre ella se mejora con la práctica.
 
Son fichas fáciles, no las descargues todas, paséate por los título y elige la que te llame la atención... y a lo mejor con leerlo desde el ordenador y responder en papel es suficiente.
  
FICHAS PARA DESCARGAR

LAS PIRÁMIDES

LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE NORTEAMÉRICA

LA ALQUIMIA Y LA PIEDRA FILOSOFAL

CHOJA, EL PIADOSO

EL TURISMO, INDUSTRIA NACIONAL

SERES FANTÁSTICOS

FLORA Y FAUNA DEL DESIERTO
  
LOS INICIOS DEL CINE

LOS ANTEPASADOS DE LAS AVES

CATÁLOGO DE HERRAMIENTAS

EL MERCADO DE LOS JUEVES

LA EXPLORACIÓN DEL AMAZONAS

LA DANZA DE LAS ABEJAS

MI TÍO CARLOS

LA CLASE DE 6º A

LA COSA EN LA VENTANA
 

sábado, 9 de enero de 2016

Fichas de Comprensión Lectora de 5º

Entender lo que leemos es una capacidad, necesaria para la comprensión general de cualquier escrito.
Como tal capacidad es susceptible de entrenamiento y mejora.
Por esa razón os dejo unas cuantas fichas de la Editorial Santillana.
No es para hacerlas todas de golpe, sino para hacer un par de ellas por semana (digo).
  



  




   









   

jueves, 18 de septiembre de 2014

Comprensión lectora

La comprensión de la lectura es la capacidad de dar sentido e interpretar las palabras que aparecen escritas en un texto determinado.

Una de las dificultades más comunes en los niños y niñas viene relacionada con la escasa o nula comprensión del texto escrito.
Esta inapropiada comprensión es una de las causas del bajo rendimiento escolar.
Los estudiantes conocen las diferentes letras y sus correspondientes sonidos y combinaciones, saben lo que las palabras significan; son por lo tanto capaces de leer un escrito, pero la cuestión es ¿comprenden lo que están leyendo?

Por lo general a los niños y niñas les cuesta entender el contenido del texto.
No son capaces de dar sentido al mismo.
Comprenden las palabras, pero no se enteran de lo que les transmite el texto.

Si no comprenden los contenidos, difícilmente podrán construir aprendizajes o resolver un problema del cual no entienden el enunciado.



ACTIVIDADES INTERACTIVAS






La comprensión lectora es el objetivo primordial de la ESCUELA.
Con ese fin iré dejando de manera continua fichas para PRACTICARLA.

FICHA PARA DESCARGAR:   COMPRENSIÓN LECTORA 1
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