viernes, 5 de febrero de 2016

Poema y verso

El poema es un texto literario escrito en verso.
   

   
El verso es la primera unidad ordenada de un poema (una línea).
El verso es el conjunto de palabras sujetas a ritmo y medida (sílabas).
   

Los versos de un poema se agrupan en estrofas.
Entre estrofas se deja un espacio en blanco.
   
Los poemas tienen una sonoridad especial, entre ellos la rima.
La rima es la repetición de sonidos después de la última vocal tónica:
- Es asonante cuando se repiten solo las vocales.
- Es consonante cuando se repiten vocales y consonantes.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS













FICHA PARA DESCARGAR

Producto de fracción por número entero

Para multiplicar una fracción por un número entero, se multiplica el numerador por el número y se deja el mismo denominador.
   
ACTIVIDADES INTERACTIVAS




ACTIVIDADES DE REPASO SOBRE FRACCIONES
















FICHAS PARA DESCARGAR

FICHA REPASO 2
   
FICHA AMPLIACIÓN 2

lunes, 1 de febrero de 2016

Palabras Simples y Compuestas

Las palabras simples son todas aquellas que están formadas por una sola palabra.
Son las que no se componen de otras palabras.
También se las llama palabras primitivas.
   

Las compuestas son palabras que se forman por la union de dos simples.
Por ejemplo: saltamontes se ha formado con las palabras salta y montes.
Al unir dos palabras para formar una compuesta,
las palabras originales sufren algun cambio.
Por ejemplo: Puntiaguda (punta + y + aguda).
   
  
ACTIVIDADES INTERACTIVAS

   
CLASIFICAR EN PALABRAS SIMPLES O COMPUESTAS – BROMERA


  


   
PALABRAS SIMPLES, DERIVADAS Y COMPUESTAS


ACENTUAR PALABRAS COMPUESTAS –EJERCICIO 45



FICHA PARA DESCARGAR

viernes, 29 de enero de 2016

El Sistema Nervioso

El sistema nervioso es el conjunto de órganos que reciben información de cualquier parte del cuerpo y que devuelven las órdenes necesarias para controlar su funcionamiento.
   

El Sistema Nervioso:
- Nos permite pensar, comunicarnos, aprender, recordar.
- Es la sede de nuestros sentimientos, sensaciones y emociones.
- Nos permite tener habilidades artísticas y movernos
- Controla todo el funcionar interno de nuestro cuerpo.
   

Nuestro sistema nervioso consta de dos partes:
- El sistema nervioso central: + formado por la médula espinal y el encéfalo.
                                                  + es el centro de coordinación
 
- El sistema nervios periférico: + formado por nervios sensitivos y motores.
transmiten información desde el centro de coordinación hasta los órganos,
y a la inversa.

La médula espinal
- Es el conjunto de nervios situados en el interior de nuestras vértebras.
- Recibe información y transmite órdenes para realizar movimientos.
- Corre a lo largo y en el interior de la columna vertebral, que la protege.
- Tiene alrededor de 43 cm de extensión y es casi tan ancha como un dedo.
- Es la vía conductora de impulsos desde y hacia el cerebro, y también es el centro de los movimientos reflejos.

El encéfalo
-Es una parte importante de nuestro sistema central.
- Está formado por tres órganos que son:
+ Bulbo raquídeo: prolongación abultada de la médula espinal que controla
los movimientos involuntarios.
+ Cerebelo: es el centro del equilibrio y controla los movimientos voluntarios.
+ Cerebro: es la parte más voluminosa del encéfalo, recibe información de los órganos de los sentidos y es lugar donde residen nuestra memoria, nuestra inteligencia y nuestros sentimientos.
   

Funciones del encéfalo:
- Recibe e interpreta la información.
- Es el lugar donde esta la memoria.
- Controla el habla, la lectura, el cálculo, el razonamiento, la escritura y el aprendizaje.
- Produce las órdenes necesarias para los movimientos.


Los movimientos que se producen como consecuencia de una orden pueden ser:
- Los movimientos reflejos o involuntarios:
Los reflejos son movimientos musculares bruscos, que suceden sin el control de nuestra voluntad. Son movimientos automáticos. Interviene la médula espinal
Solo después de la reacción interviene el cerebro, para saber qué ha ocurrido y como podemos evitarlo la próxima vez.

- Los movimientos voluntarios:
En los movimientos voluntarios interviene el cerebro y son respuestas más lentas.

EL SISTEMA NERVIOSO

ACTIVIDADES INTERACTIVAS




   





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Signos que cierran oraciones


Todas las oraciones se cierran con un signo de puntuación.
● Las oraciones que afirman o niegan algo se cierran con un punto.
Ejemplo: Haz este ejercicio.
   

● Las que contienen una pregunta se cierran con un signo de interrogación ?
Ejemplo: ¿Qué hora es?
   
● Las que contienen una exclamación se cierran con un signo de admiración !
Ejemplo: ¡Cuéntamelo!

En ocasiones, la pregunta o la exclamación abarca solamente a una parte de la oración.
En esos casos, solo esa parte debe llevar los signos de interrogación o de admiración.
Ejemplo: Luis, ¿qué tal dormiste? - María, ¡qué bien que has venido!

ACTIVIDADES INTERACTIVAS



   

FICHA PARA DESCARGAR


Sumas y restas con unidades y fracciones


Cuando se resta:
                                                 
Forma gráfica de sumar números y fracciones
   
Pasos para sumar o restar una fracción a un número:
- Multiplicamos el número por el denominador
- Después le sumamos o le restamos el numerador
- Esta cantidad será el numerador de la fracción resultante.
- Ponemos el denominador que tenía la fracción primitiva.

Puedes comprobarlo en la siguiente imagen:


ACTIVIDAD INTERACTIVA

RESTA DE UN NÚMERO Y UNA FRACCIÓN


FICHAS PARA DESCARGAR
 

jueves, 28 de enero de 2016

Suma y resta de fracciones con igual denominador

Vamos a sumar y restar fracciones que tengan el mismo denominador.
   

Al tener el mismo denominador en las fracciones que vamos a sumar o restar, dejamos el mismo denominador y sumamos o restamos el numerador.

Ejemplo:
Si sumamos 7/10 y 10/10, dejamos 10 como denominador de la fracción resultante y sumamos los numeradores, 7 + 10 = 17.
Por lo que el resultado de la fracción sería 17/10.
 



ACTIVIDADES INTERACTIVAS






   

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