REPASO AUTOAEVALUACIÓN
Autor: José Alberto Verdugo
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viernes, 2 de septiembre de 2016
Repasar Ciencias Naturales
REPASO AUTOAEVALUACIÓN
Autor: José Alberto Verdugo
domingo, 26 de junio de 2016
Fichas VERANO de NATURALES Quinto de Primaria
Vamos con las Ciencias Naturales:
Las fichas de todas las asignaturas, que empiezo a dejaros,
están pensadas para hacer un repaso general.
Por eso conviene repasar antes el tema, o parte del tema que queráis trabajar.
Y después empezáis con los ejercicios.
No pretendáis empezar una unidad y terminarla de corrido.
Tomaos tiempo, hacedlo en varios días, se trata de ir despacio,
de difrutarlo y de que lo recordéis.
FICHAS PARA DESCARGAR
viernes, 29 de abril de 2016
La energía
La energía causa los cambios que ocurren en la naturaleza: de estado, de velocidad o posición y de transformación.
Formas de energía:
- Energía mecánica: la que tienen los cuerpos en movimiento (mecánica y potencial)
- Energía luminosa: en forma de luz, como rayos y sol.
- Energía térmica o calorífera: forma de calos, como el sol o volcanes.
- Energía química: almacenada en sustancias como el carbón o el petróleo.
- Energía nuclear: optenida a través de sustancias como el uranio.
- Energía eléctrica: natural en rayos y artificial por saltos de agua, el viento o el sol.
Propiedades de la energía:
- La energía se transfiere: pasa de unos cuerpos a otros.
- La energía se transforma: un tipo de energía pasa a ser otra.
- La energía se almacena: la guardamos para ser utilizada después.
- La energía se transporta: se puede llevar de unos lugares a otros.
Fuentes de energía renovables y no renovables:
- Fuentes de energía renovables:
+ Recursos naturales inagotables: sol, agua, viento y biomasa.
- Fuentes de energía no renovables:
+ Recursos naturales que se agotan por su consumo.
+ Combustibles fósiles (petróleo carbón y gas) y sustancias radiactivas (uranio).
Problemas del uso de la energía:
- Impactos sobre la atmósfera: emisisones de gases en nubes nocivas y lluvia ácida.
- Impactos sobre la hodrosfera: vertidos sobre ríos y mares de barcos e industrias.
- Impactos sobre la geosfera: erosión sobre el suelo de excavaciones o incendios.
- Impactos sobre los seres vivos: muerte de organismos por vertidos o choques.
Desarrollo sostenible:
- Pretende asegurar nuestro bienestar y garantizar el de las generaciones futuras.
- Es imprescindible reducir el gasto energético.
- Mayor uso de energías renovables.
Medidas de ahorro energético:
- Uso del transporte público, siempre que se pueda.
- Aprovechar la luz natural.
- Condducción que favorezca el ahorro de combustible.
- Utilizar bombillas y electrodomésticos de bajo consumo.
- Uso racional de calefacción y aire acondicionado...
- Por parte de la administación. concienciar a empresas, favorecer la investigación, promover uso de energías renovables, concienciar a la sociedad.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
FUENTES RENOVABLES DE ENERGÍA – WIKIPEDIA
- Energía mecánica: la que tienen los cuerpos en movimiento (mecánica y potencial)
- Energía luminosa: en forma de luz, como rayos y sol.
- Energía térmica o calorífera: forma de calos, como el sol o volcanes.
- Energía química: almacenada en sustancias como el carbón o el petróleo.
- Energía nuclear: optenida a través de sustancias como el uranio.
- Energía eléctrica: natural en rayos y artificial por saltos de agua, el viento o el sol.
Propiedades de la energía:
- La energía se transfiere: pasa de unos cuerpos a otros.
- La energía se transforma: un tipo de energía pasa a ser otra.
- La energía se almacena: la guardamos para ser utilizada después.
- La energía se transporta: se puede llevar de unos lugares a otros.
- Fuentes de energía renovables:
+ Recursos naturales inagotables: sol, agua, viento y biomasa.
- Fuentes de energía no renovables:
+ Recursos naturales que se agotan por su consumo.
+ Combustibles fósiles (petróleo carbón y gas) y sustancias radiactivas (uranio).
Problemas del uso de la energía:
- Impactos sobre la atmósfera: emisisones de gases en nubes nocivas y lluvia ácida.
- Impactos sobre la hodrosfera: vertidos sobre ríos y mares de barcos e industrias.
- Impactos sobre la geosfera: erosión sobre el suelo de excavaciones o incendios.
- Impactos sobre los seres vivos: muerte de organismos por vertidos o choques.
- Pretende asegurar nuestro bienestar y garantizar el de las generaciones futuras.
- Es imprescindible reducir el gasto energético.
- Mayor uso de energías renovables.
Medidas de ahorro energético:
- Uso del transporte público, siempre que se pueda.
- Aprovechar la luz natural.
- Condducción que favorezca el ahorro de combustible.
- Utilizar bombillas y electrodomésticos de bajo consumo.
- Uso racional de calefacción y aire acondicionado...
- Por parte de la administación. concienciar a empresas, favorecer la investigación, promover uso de energías renovables, concienciar a la sociedad.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
¿QUÉ
ES LA ENERGÍA?
LAS
FUENTES DE ENERGÍA
DESARROLLO
SOSTENIBLE
FICHAS
PARA DESCARGAR
martes, 1 de marzo de 2016
Las Fuerzas
Las fuerzas provocan cambios cuando interaccionan los cuerpos.
Una fuerza es cualquier causa capaz de
deformar un objeto o cambiar su estado de reposo o de movimiento.
Las fuerzas producen en los cuerpos varios efectos:
- deformaciones,
- hacen que se muevan o que se detengan
- y modifican su velocidad.
No todos los cuerpos se comportan de
igual modo ante las fuerzas.
Según su comportamiento ante las
fuerzas los cuerpos pueden ser deformables o indeformables.
Los cuerpos deformables son los cuerpos
que cambian de forma cuando actúa una fuerza sobre ellos. Pueden ser
plásticos o elásticos.
Los cuerpos plásticos no recuperan su
forma inicial cuando deja de actuar la fuerza que los ha deformado.
El barro o un alambre.
Los cuerpos elásticos recuperan su
forma inicial cuando deja de actuar la fuerza que los deformaba. Una
goma o un muelle.
Los cuerpos indeformables son los
cuerpos que no se deforman cuando actúa una fuerza sobre ellos, sino
que se rompen. También se llaman cuerpos rígidos. Por ejemplo una
tabla de madera o un vaso de cristal.
Hay diferentes tipos de fuerzas:
- La gravedad.
- Las fuerzas eléctricas.
- Las fuerzas magnéticas.
- Y fuerzas de rozamiento.
La gravedad es la fuerza con que la
Tierra atrae a todos los objetos que hay en ella.
Las fuerzas magnéticas son las fuerzas
que afectan a los imanes y a algunas sustancias metálicas. Pueden
ser de atracción o de repulsión.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
FICHA PARA DESCARGAR
jueves, 25 de febrero de 2016
Propiedades de la materia
La materia presenta diversas
propiedades que la caracterizan.
Propiedades generales son las que
identifican a toda la materia
Las propiedades específicas precisan
ciertas características de un grupo y determinan las diferencias
entre una sustancia y otra
Las propiedades generales de la materia
son:
- Masa: La cantidad de materia que
contiene un cuerpo.
Se mide en gramos y/o
kilohgramos.
Se utiliza la báscula y la
balanza.
- Volumen: Es el espacio que ocupa un
cuerpo.
Se mide en litros y en
mililitros.
Para medirlo se utilizan
recipientes graduados.
Las propiedades específicas de la
materia son:
- Dureza: Cuanto más duro, más
difícil de rayar.
- Fragilidad: Es frágil cuando se
rompe con facilidad.
- Elasticidad: Si vuelve a su estado
normal después de alicarle una fuerza.
- Densidad: La relación entre masa y
volumen.
Cuanto más pequeño
y pesado, mayor densidad.
Cuanto más grande y
ligero, menor densidad,
Otras propiedades específicas son el
color, el olor, el sabor, el estado físico, el brillo, el punto de
ebullición -temperatura a la cual hierve una sustancia-, la
conductibilidad -capacidad para conducir el calor y la electricidad-
y la densidad -cantidad de materia contenida en una unidad de
volumen-...
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
FICHAS PARA DESCARGAR
viernes, 5 de febrero de 2016
El aparato locomotor
El aparato locomotor está formado por
el esqueleto, los músculos
y los elementos que los unen.
Pertenece a los órganos efectores,
junto con las glándulas.
Son los encargados de ejecutar las
respuestas elaboradas por el Sistema Nervioso.
EL ESQUELETO
Es el conjunto de huesos que da forma
al cuerpo y protege los órganos internos.
Los huesos se unen por los cartílagos,
que los protegen y son más flexibles.
LOS MÚSCULOS
Los músculos son los órganos que al
estirarse y contraerse mueven los huesos.
Se unen a los huesos mediante los
tendones.
LAS ARTICULACIONES
Las articulaciones son las zonas de
unión de los huesos.
Son de 3 tipos:
- Fijas: no se mueven, como el cráneo.
- Semimóviles: con movimiento
limutado, como la columna.
- Móviles: tienen gran capacidad de
movimiento, como el hombro.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
EL ESQUELETO DEL CUERPO – EL TANQUEMATEMÁTICO
EL ESQUELETO DE LA CABEZA – EL TANQUEMATEMÁTICO
FICHAS PARA DESCARGAR
viernes, 29 de enero de 2016
El Sistema Nervioso
El sistema nervioso es el conjunto de
órganos que reciben información de cualquier parte del cuerpo y que
devuelven las órdenes necesarias para controlar su funcionamiento.
El Sistema Nervioso:
- Nos permite pensar, comunicarnos,
aprender, recordar.
- Es la sede de nuestros sentimientos,
sensaciones y emociones.
- Nos permite tener habilidades
artísticas y movernos
- Controla todo el funcionar interno de
nuestro cuerpo.
Nuestro sistema nervioso consta de dos
partes:
- El sistema nervioso central: +
formado por la médula espinal y el encéfalo.
+ es el centro de coordinación
- El sistema nervios periférico: +
formado por nervios sensitivos y motores.
transmiten información
desde el centro de coordinación hasta los órganos,
y a la inversa.
La médula espinal
- Es el conjunto de nervios situados en
el interior de nuestras vértebras.
- Recibe información y transmite
órdenes para realizar movimientos.
- Corre a lo largo y en el interior de
la columna vertebral, que la protege.
- Tiene alrededor de 43 cm de extensión
y es casi tan ancha como un dedo.
- Es la vía conductora de impulsos
desde y hacia el cerebro, y también es el centro de los movimientos
reflejos.
El encéfalo
-Es una parte importante de nuestro
sistema central.
- Está formado por tres órganos que
son:
+ Bulbo raquídeo:
prolongación abultada de la médula espinal que controla
los
movimientos involuntarios.
+ Cerebelo: es el centro
del equilibrio y controla los movimientos voluntarios.
+ Cerebro: es la parte
más voluminosa del encéfalo, recibe información de los órganos de
los sentidos y es lugar donde residen nuestra memoria, nuestra
inteligencia y nuestros sentimientos.
Funciones del encéfalo:
- Recibe e interpreta la información.
- Es el lugar donde esta la memoria.
- Controla el habla, la lectura, el
cálculo, el razonamiento, la escritura y el aprendizaje.
- Produce las órdenes necesarias para
los movimientos.
Los movimientos que se producen como
consecuencia de una orden pueden ser:
- Los movimientos reflejos o
involuntarios:
Los reflejos son movimientos musculares
bruscos, que suceden sin el control de nuestra voluntad. Son
movimientos automáticos. Interviene la médula espinal
Solo después de la reacción
interviene el cerebro, para saber qué ha ocurrido y como podemos
evitarlo la próxima vez.
- Los movimientos voluntarios:
En los movimientos voluntarios
interviene el cerebro y son respuestas más lentas.
EL SISTEMA NERVIOSO
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
FICHA PARA DESCARGAR
sábado, 23 de enero de 2016
Los sentidos
Nuestro cuerpo está recibiendo
constantemente información,
tanto del exterior como de nuestro
propio cuerpo.
Captamos los estímulos externos
mediante los sentidos,
son nuestros órganos receptores
Cada sentido está localizado en un
órgano especializado,
que capta un determinado tipo de
estímulo.
SENTIDO DE LA VISTA
El ojo recibe los estímulos luminosos.
La luz entra por la pupila, atraviesa
el cristalino y llega a la retina.
El nervio óptico lo transmite al
cerebro.
SENTIDO DEL OLFATO
En la cavidad nasal tenemos la
pituitaria, que capta los olores.
El nervio olfativo manda la información
al cerebro.
SENTIDO DEL OÍDO
El oído recoge los estímulos sonoros.
Los recoge laa oreja y pasan por el
conducto auditivo, tímpano, huesecillos y caracol.
El nervio auditivo los lleva al
cerebro.
SENTIDO DEL GUSTO
En la lengua tenemos las papilas
gustativas que captan los sabores
(dulce, salado, ácido y amargo) y se
los envía al cerebro.
SENTIDO DEL TACTO
La parte inferior de la piel o dermis
capta
la temperatura, la presión, el dolor y
la textura de los objetos.
Luego lo envía al cerebro.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
FICHAS PARA DESCARGAR
jueves, 14 de enero de 2016
Aparato respiratorio
El aparato respiratorio o sistema respiratorio es el encargado de captar el oxígeno del aire e introducirlo en la sangre, y expulsar del cuerpo el dióxido de carbono.
El aparato respiratorio incluye fosas nasales (usadas para hacer ingresar el aire al cuerpo), tubos (como la tráquea y los bronquios), los dos pulmones (donde ocurre el intercambio gaseoso).
El aparato respiratorio incluye fosas nasales (usadas para hacer ingresar el aire al cuerpo), tubos (como la tráquea y los bronquios), los dos pulmones (donde ocurre el intercambio gaseoso).
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Consiste en vías respiratorias, pulmones y músculos respiratorios que median en el movimiento del aire tanto dentro como fuera del cuerpo humano.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
martes, 12 de enero de 2016
Aparato excretor
La excreción es la eliminación de los residuos tóxicos que producen las células
de nuestro cuerpo.
El aparato excretor es el conjunto de órganos que producen y excretan orina,
el principal líquido de desecho del organismo.
Esta pasa por los uréteres hasta la vejiga, donde se almacena hasta la micción (orinar).
Después de almacenarse en la vejiga la orina pasa por un conducto denominado uretra hasta el exterior del organismo.
La salida de la orina se produce por la relajación involuntaria de un músculo: el esfínter vesical que se localiza entre la vejiga y la uretra, y también por la apertura voluntaria de un esfínter en la uretra.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
LA EXCRECIÓN - FLORENTINO 1
LA EXCRECIÓN - FLORENTINO 2
JUEGO: QUIERES SER MILLONARIO
EL APARATO EXCRETOR
PREGUNTAS SOBRE EL APARATO EXCRETOR
EL SISTEMA URINARIO - LIBROS VIVOS
EL CUERPO HUMANO
APARATO EXCRETOR HUMANO
NUESTRO CUERPO POR DENTRO
de nuestro cuerpo.
El aparato excretor es el conjunto de órganos que producen y excretan orina,
el principal líquido de desecho del organismo.
Esta pasa por los uréteres hasta la vejiga, donde se almacena hasta la micción (orinar).
Después de almacenarse en la vejiga la orina pasa por un conducto denominado uretra hasta el exterior del organismo.
La salida de la orina se produce por la relajación involuntaria de un músculo: el esfínter vesical que se localiza entre la vejiga y la uretra, y también por la apertura voluntaria de un esfínter en la uretra.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
LA EXCRECIÓN - FLORENTINO 1
LA EXCRECIÓN - FLORENTINO 2
JUEGO: QUIERES SER MILLONARIO
EL APARATO EXCRETOR
PREGUNTAS SOBRE EL APARATO EXCRETOR
EL SISTEMA URINARIO - LIBROS VIVOS
EL CUERPO HUMANO
APARATO EXCRETOR HUMANO
NUESTRO CUERPO POR DENTRO
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