miércoles, 29 de octubre de 2014

Halloween

Halloween (contracción de All Hallows' Eve, 'Víspera de Todos los Santos'), también conocido como Noche de brujas o Día de brujas, es una fiesta de origen celta que se celebra en la noche del 31 de octubre, sobre todo en países anglosajones o el conjunto de Latinoamérica, y en gran parte de España.

Sus raíces están vinculadas con la conmemoración celta del Samhain y la festividad cristiana del Día de Todos los Santos, celebrada por los católicos el 1 de noviembre.

El día se asocia a menudo con los colores naranja, negro y morado y está fuertemente ligado a símbolos como la jack-o'-lantern.

Las actividades típicas de Halloween son el famoso truco o trato y las fiestas de disfraces, además de las hogueras, la visita de casas encantadas, las bromas, la lectura de historias de miedo y el visionado de películas de terror.

EXPANSIÓN A NORTEAMÉRICA
En 1840 esta festividad llega a Estados Unidos y Canadá, donde queda fuertemente arraigada. Los inmigrantes irlandeses transmitieron versiones de la tradición durante la Gran hambruna irlandesa. Fueron ellos quienes difundieron la costumbre de tallar los jack-o'-lantern (calabaza gigante hueca con una vela dentro), inspirada en la leyenda de «Jack el Tacaño».

Sin embargo, la fiesta no comenzó a celebrarse masivamente hasta 1921. Ese año se celebró el primer desfile de Halloween en Minnesota y luego le siguieron otros estados. La fiesta adquirió una progresiva popularidad en las siguientes décadas.

La internacionalización de Halloween se produjo a finales de los años 70 y principios de los 80 gracias al cine y a las series de televisión. En 1978, se estrenaba en Estados Unidos y en el mundo entero Halloween, de John Carpenter; una película ambientada en la víspera de Todos los Santos que supuso una referencia para el cine de terror de serie B; con innumerables secuelas e imitaciones.

















ACTUALIDAD
En Europa son muchas las ciudades en las que los jóvenes han decidido importar el modo con el que Estados Unidos concibe Halloween celebrándolo con fiestas y disfraces.

El hecho de que esta fiesta haya llegado hasta nuestros días es, en cierta medida, gracias al enorme despliegue comercial y la publicidad engendrada en el cine.
La imagen de niños correteando por las oscuras calles disfrazados de duendes, fantasmas y demonios, pidiendo dulces y golosinas a los habitantes de un oscuro y tranquilo barrio, ha quedado grabada en la mente de muchas personas.

En esa noche los espíritus visitaban las casas de sus familiares, y para que los espíritus no les perturbasen los aldeanos debían poner una vela en la ventana de su casa por cada difunto que hubiese en la familia. Si había una vela en recuerdo de cada difunto los espíritus no molestaban a sus familiares, si no era así los espíritus les perturbaban por la noche y les hacían caer entre terribles pesadillas.


 
COMIDA       -    DESCARGAR POSTRES DE HALLOWEEN
Dado que Halloween coincide con la temporada de la cosecha de las manzanas cada año, las manzanas de caramelo (conocidas como manzanas acarameladas fuera de Norteamérica), y las manzanas dulces son comunes durante las fiestas.
                       

Las manzanas de caramelo se les daban comúnmente a los niños, pero la práctica se desvaneció rápidamente en la estela de rumores generalizados de que algunos individuos incrustaban objetos como clavos y cuchillas de afeitar en las manzanas en los Estados Unidos. Si bien hay pruebas de este tipo de incidentes, son muy raros y nunca han dado lugar a lesiones graves. Muchos padres suponen que estas prácticas atroces fueron exageradas por los medios de comunicación. En la cumbre de la histeria, algunos hospitales ofrecían gratuitamente rayos X para los niños en Halloween, con el fin de encontrar evidencia de manipulación. Se conocen pocos casos de intoxicación por caramelos manipulados.

Una costumbre que persiste hoy en día en Irlanda es la preparación o la compra de un pastel de frutas, en el que se coloca un anillo simple, una moneda y otros encantos antes de hornear. Se dice que aquellos que encuentran un anillo encontrarán su verdadero amor el año siguiente. Esta tradición es similar a la del roscón de Reyes en la fiesta de la Epifanía.

TRUCO O TRATO
Originalmente el truco o trato (en inglés «Trick-or-treat») era una leyenda popular de origen céltico según la cual no solo los espíritus de los difuntos eran libres de vagar por la Tierra la noche de Halloween, sino toda clase de entes procedentes de todos los reinos espirituales. Entre ellos había uno terriblemente malévolo que deambulaba por pueblos y aldeas, yendo de casa en casa pidiendo precisamente «truco o trato». La leyenda asegura que lo mejor era hacer trato, sin importar el costo que éste tuviera, pues de no pactar con este espíritu (que recibiría el nombre de jack-o'-lantern, con el que se conocen a las tradicionales calabazas de Halloween) él usaría sus poderes para hacer «truco», que consistiría en maldecir la casa y a sus habitantes, dándoles toda clase de infortunios y maldiciones como enfermar a la familia, matar al ganado con pestes o hasta quemar la propia vivienda. Como protección surgió la idea de crear en las calabazas formas horrendas, para así evitar encontrarse con dicho espectro (y con el tiempo, debido a la asociación mental entre el espíritu y las calabazas[cita requerida], el nombre de este sería dado a ellas, que es como son conocidas hoy día cuando llega esta fiesta).

Realmente, aunque se ha generalizado la traducción «truco» en castellano por el inglés «trick» y «trato» literalmente por «treat», en el caso del «Trick-or-treating» no se trata de un truco propiamente dicho sino más bien de un susto o una broma por lo que una traducción más exacta sería por ejemplo «susto o dulce» o «travesura o dulce».

En la actualidad, los niños se disfrazan para la ocasión y pasean por las calles pidiendo dulces de puerta en puerta. Después de llamar a la puerta los niños pronuncian la frase «truco o trato», «truco o dulce» o «travesura o dulce» (proveniente de la expresión inglesa trick or treat). Si los adultos les dan caramelos, dinero o cualquier otro tipo de recompensa, se interpreta que han aceptado el trato. Si por el contrario se niegan, los chicos les gastarán una pequeña broma, siendo la más común arrojar huevos o espuma de afeitar contra la puerta.

La división exacta e inexacta

Una división es exacta cuando el resto es cero.
Una división es inexacta cuando el resto es distinto de cero y menor que el divisor.


Prueba de la división:
Dividendo es igual al producto del divisor por el cociente más el resto.
D = d x c + r



ACTIVIDADES INTERACTIVAS




















FICHAS PARA DESCARGAR


Solo las fichas 22 (División exacta e inexacta) y 23 (Prueba de la división)

viernes, 17 de octubre de 2014

Descripción de una persona



Para describir una persona vamos a tener en cuenta tres apartados:
+ Su aspecto físico.
+ Cómo va vestido.
+ Su carácter.

Lo haremos con oraciones cortas, en tres apartados y usando abundantes sustantivos y adjetivos.

ADJETIVOS REFERIDOS AL CUERPO:
Cara: ancha, rolliza, amplia, afligida, cuadrada, desconfiada, dulce, dura, confiada, curtida, triste, expresiva, fina, franca, fresca, impenetrable, inexpresiva, inteligente, jovial, larga, llana, llena, redonda, delgada, serena, severa, simpática, tranquila....

Frente: amplia, arrugada, baja, estrecha, inteligente, lisa, abombada...

Ojos: ausentes, bajos, azulados, concentrados, despiertos, fugitivos, impenetrables, inexpresivos, intensos, lagrimosos, maliciosos, negros, nerviosos, redondos, serenos, soñadores, tiernos, tristes, vivos...

Nariz: aguileña, chata, amplia, redonda, fina, larga, puntiaguda, recta, torcida...

Boca: fina, fresca, grande, firme, pequeña, redonda, torcida, habladora...

Cuello: corto, fino, grueso, elegante, largo....

Dientes: alineados, blancos, amarillentos, torcidos...

Mejillas: rollizas, caídas, deshinchadas, hinchadas, redondas, suaves, blandas, rojas....

Labios: blanquecinos, estrechos, finos, grandes, delgados....

Pestañas: espesas, largas, negras, claras, rizadas...

Cejas: arqueadas, espesas, gruesas, juntas, delgadas, separadas...

Color: pálido, rosado, albino, moreno, pelirrojo, ceniza, amarillento, blanquecino,
aceitoso, bronceado, tostado, aceitunado, oscuro...

Cabellos: brillantes, castaños, rizados, cuidados, finos, sedosos, grasos, lisos, negros, ondulados, opacos, peinados, recogidos, rubios, desordenados, ásperos...

Manos: ágiles, blancas, cálidas, rugosas, delicadas, finas, torpes, firmes, grandes,
gruesas, rudas, jóvenes, sensibles...

Piernas: delgadas, gruesas, enclenques, flacas, fuertes, secas, rechonchas, robustas...

ADJETIVOS PARA EL ASPECTO GENERAL
Alto, atlético, bajo, robusto, corpulento, ligero, esbelto, delgaducho, nervioso, débil, firme, fuerte, ágil, deportivo, joven, maduro, meticuloso,  delgado, viejo, sano....

ADJETIVOS SOBRE LA FORMA DE VESTIR:
chillón, abandonado, discreto, elegante, feo, bonito, pobre, sencillo, sofisticado...

ADJETIVOS REFERIDOS AL CARÁCTER DE LA PERSONA:
Afable, alegre, antipático, atento, atrevido, serio, trabajador, educado, ingenioso, exigente, entusiasta, generoso, inexpresivo, listo, malhumorado, malicioso, mentiroso, gruñón, valiente, burlón, despierto, fantástico, feliz, fiel, honrado, listo, presumido, desvergonzado, miedoso, prudente, calmoso, confiado, contestatario, cobarde, culto, bárbaro, chiflado, sabiondo, sensato, sereno, serio, simpático, sincero, sociable, solitario, soñador, decidido, desordenado, divertido, dócil, inteligente, orgulloso, campechano, rebelde, risueño, llorón triste, tímido...



ACTIVIDAD INTERACTIVA

jueves, 16 de octubre de 2014

La Multiplicación: Propiedades y Práctica

Una multiplicación es una suma de sumandos iguales.

4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 5 = 20

Un factor es el número que se repite ( el 4)
y el otro, las veces que se repite (el 5).

PROPIEDAD CONMUTATIVA

En una multiplicación el orden de los factores no cambia el resultado.

8 x 4 = 4 x 8 = 32

PROPIEDAD ASOCIATIVA

En una multiplicación con tres factores, primero multiplicamos dos
y el resultado se multiplica por el tercero.

3 x 5 x 7 = (3 x 5) x 7 = 15 x 7 = 105
3 x 5 x 7 = 3 x (5 x 7) = 3 x 35 = 105

PROPIEDAD DISTRIBUTIVA

Para multiplicar una suma por un número podemos hacerlo de dos maneras:
1ª) Se hace la suma y después se multiplica por el número:
(3 + 7) x 4 = 10 x 4 = 40

2ª) Se multiplica cada sumando por el número y después se hace la suma:
(3 + 7) x 4 = (3 x 4) + (7 x 4) = 12 + 28 = 40
En ambos casos obtenemos el mismo resultado

MULTIPLICACIÓN POR UNA CIFRA

Multiplicamos la cifra por las unidades, las decenas y las centenas.
Tenemos que llevar cuenta de las que nos llevamos:
                                     7 5
                                     x 8
                                 _____
                                  6 0 0

MULTIPLICACIÓN POR DOS CIFRAS

Es igual que por una cifra.
Solo hay que tener en cuenta que cuando multipliquemos el número de las decenas, el segundo sumando empezamos a colocarlo en el lugar de las decenas.

      1 3 6
     x 4 8
   _______
   1 0 8 8
   5 4 4
________
   6 5 2 8

MULTIPLICAR POR CEROS

No es necesario multiplicar por ceros finales.
Se hace la multiplicación sin ellos y se añaden al final.

    3 6 9 0 0
        x 2 1 0
__________
      3 6 9
   7 3 8
__________
   7 7 4 9 0 0 0 Añadimos los ceros


No es necesario multiplicar los ceros intermedios.
Se deja un espacio y se continúa multiplicando.

          2 1 7
      x 3 0 4
  _________
         8 6 8
   6 5 1…............Dejamos dos espacios
__________
   6 5 9 6 8

ACTIVIDADES INTERACTIVAS


  
PRÁCTICA DE LA MULTIPLICACIÓN –FLORENTINO

MULTIPLICACIÓN COMO SUMA DE SUMANDOSIGUALES

MULTIPLICAR POR UNA CIFRA – ANAYA

MULTIPLICACIONES POR UNA CIFRA

MULTIPLICAR POR LA UNIDAD SEGUIDA DECEROS

MULTIPLICACIONES CON CEROS INTERMEDIOS

MULTIPLICACIONES CON CEROS FINALES

LA MULTIPLICACIÓN: POR UNA, POR MÁS, PROPIEDADES

JUEGO – LA BATALLA DEL CÁLCULOMENTAL

MULTIPLICACIONES POR 1, POR 2 Y POR 3CIFRAS

MULTIPLICAR POR DOS CIFRAS – TÚ PONES LOS FACTORES

MULTIPLICAR POR TRES CIFRAS – TÚ PONES LOS FACTORES

AYUDA AL MONO – MULTIPLICAR POR VARIAS CIFRAS (LIBROS VIVOS)

MULTIPLICACIONES DE DOS Y TRES CIFRAS –ANAYA

10 MULTIPLICACIONES CON TRES CIFRAS

MULTIPLICACIONES CON NÚMEROS DESAPARECIDOS – GENMAGIC

CALCULA ESTAS MULTIPLICACIONES –BROMERA

AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD – LIBROS VIVOS


FICHAS PARA DESCARGAR

MULTIPLICACIÓN POR TRES CIFRAS

PROPIEDADES CONMUTATIVA Y ASOCIATIVA DELA MULTIPLICACIÓN

PROPIEDAD DISTRIBUTIVA DE LAMULTIPLICACIÓN

LA MULTIPLICACIÓN – FICHA DE REFUERZO

LA MULTIPLICACIÓN – FICHA DE AMPLIACIÓN

TRES FICHAS SOBRE LA MULTIPLICACIÓN –SM

ESTIMACIONES EN LA MULTIPLICACIÓN

PROBLEMAS DE DOS OPERACIONES



miércoles, 15 de octubre de 2014

Los posesivos


Los posesivos son las palabras que expresan a qué persona o personas pertenece
un ser u objeto.

Los posesivos tienen el mismo género y número que los sustantivos
a los que acompañan.


Formas de los posesivos:
- 1ª persona singular: mi, mis, mío, míos, mía, mías.
- 1ª persona plural: nuestro, nuestros, nuestra, nuestras.
- 2ª persona singular: tu, tus, tuyo, tuyos, tuy, tuyas.
- 2ª persona plural: vuestro, vuestros, vuestra, vuestras.
- 3ª persona singular y plural: su, sus, suyo,suyos, suya, suyas.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

LOS POSESIVOS -FLORENTINO 1
   
LOS POSESIVOS – FLORENTINO 2
   
LOS DETERMINANTES POSESIVOS-LIBROS VIVOS
  
DETERMINANTES POSESIVOS –BROMERA
   
LOS POSESIVOS
    
DETERMINANTES QUE ACOMPAÑAN AL NOMBRE




FICHAS PARA DESCARGAR



martes, 14 de octubre de 2014

Tilde en las palabras agudas

Una palabra es aguda cuando su sílaba tónica está en el último lugar.

Una palabra aguda lleva tilde cuando termina en n, s o vocal.


ACTIVIDADES INTERACTIVAS

REGLAS DE ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS

ORTOGRAFÍA DE LAS PALABRAS AGUDAS 1

ORTOGRAFÍA DE LAS PALABRAS AGUDAS 2

ORTOGRAFÍA DE LAS PALABRAS AGUDAS 3

REGLAS DE ACENTUACIÓN DE LAS PALABRASAGUDAS – JUEGO PIRATA


FICHAS PARA DESCARGAR

FICHA ACENTUACIÓN AGUDAS (Puesta en Agenda)

TILDE EN PALABRAS AGUDAS

Los sustantivos y los adjetivos

Los sustantivos son las palabras que utilizamos para nombrar personas, animales o cosas. Tienen género y número.

Los determinantes son las palabras que acompañan a los sutantivos para concretarlos.

Los adjetivos son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están las personas, los anomales y las cosas.

Los determinantes y los adjetivos concuerdan con el sustantivo al que acompañan en género y número.



ACTIVIDADES INTERACTIVAS


FICHAS PARA DESCARGAR

miércoles, 1 de octubre de 2014

Los números naturales

LOS NÚMEROS DE SEIS Y SIETE CIFRAS
                                  

El valor de cada cifra de un número depende del lugar que ocupe.


SUMA Y RESTA DE NÚMEROS NATURALES
Colocamos los números en columnas, haciendo coincidir unidades con unidaddes, decenas con decenas... y, a continuación sumamos o restamos.

PROPIEDADES DE LA SUMA

Conmutativa: El orden de los sumando no altera el total de la suma
(el resultado). Ejemplo: 2 + 3 = 3 + 2 = 6

Asociativa: Para sumar tres números, primero se suman dos de ellos y su resultado se suma con el tercero. Ejemplo: 2 + 3 + 4 = 5 + 4 = 9

PRUEBA DE LA RESTA
Una resta está bien hecha si la suma del sustrayendo y la diferencia es igual al minuendo.
Ejemplo: 12 – 8 = 4
Hacemos la prueba 8 + 4 = 12 (sustraendo + diferencia = minuendo)


EL PARÉNTESIS EN SUMAS Y RESTAS
Utilizamos el paréntesis cuando tenemos que realizar dos o más operaciones combinadas.
El paréntesis indica la operación que hacemos en primer lugar.
Ejemplo: 30 – (15 + 12) = 30 – 27 = 2
  


FICHAS PARA DESCARGAR  

MT4-U1 FICHA DE REFUERZO     (puesta en Agenda)

MT4-U1 FICHA DE AMPLIACIÓN  (puesta en Agenda)


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