Maestro San Blas: lengua

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lunes, 24 de junio de 2019

Lengua 6º Verano 2019

Lengua 6º Verano 2019 ENLACES

Actividades interactivas siguiendo el libro de Lengua de 6º de Anaya:

Un país de leyenda

La bicicleta y la confitería

¡Curiosos animales!

Mundo submarino

Yehá y el avaro

Juegos de palabras

Un principito curioso

Plantas de leyenda

Animales y plantas

Animales de ficción

Los caprichos del sultán

La ballena y el pez

¡Qué desperdicio!

Las tres cosas raras

Poesía y realidad

Enlaces por TEMÁTICA

Polisemia y homonimia (ANAYA)
Polisemia y homonimia II (ANAYA)
Formar palabras compuestas
Ejercicios (tildes)
Los determinantes (ANAYA)
Clasificar determinantes (prueba de 20 preguntas)
La noticia (ANAYA)

Prefijos y sufijos. Ejercicios
Palabras primitivas y derivadas
Palabras primitivas y derivadas. ANAYA II
Acentuación en diptongos, hiatos y triptongos. ANAYA
DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS. ANAYA
Ejercicios diptongos
Grados del adjetivo. ANAYA
Grados del adjetivo.ANAYA II

La tilde en interrogativos y exclamativos. ANAYA
La tilde en interrogativos y exclamativos. ANAYA II
Los pronombres
Los pronombres. ANAYA
Los pronombres. ANAYA II
Los pronombres. Prueba (30 preguntas)

Definición de nombres (ANAYA)
Puntuar oraciones (Prueba de 15 preguntas)
Puntuar textos (El punto y la coma)
El punto y la coma (ANAYA)
El punto y la coma (ANAYA II)
El verbo. Número y persona. Prueba de 11 ejercicios.
El verbo I (ANAYA)
El verbo II (ANAYA)
Verbos irregulares
Textos publicitarios.

El adjetivo. Género y número.
Tiempos del verbo
El verbo: tiempo y modo
El verbo y la oración castellana.AGREGA
El teatro

Definir verbos. ANAYA
Definición de verbos. ANAYA
Las comillas. Series de ejercicios
El paréntesis. Series de ejercicios
Comillas y paréntesis. ANAYA
Comillas y parentesis II. ANAYA
El adverbio Ejercicios
Los adverbios. ANAYA
El adverbio. Serie de 11 ejercicios

Extranjerismos y neologismos.
Completar oraciones con el extranjerismo adecuado. Editorial ANAYA
Palabras con b o con v
Completar palabras con b o con V. Editorial ANAYA
Las preposiciones
Serie de 15 ejercicios sobre las preposiciones.
La exposición en clase
Conversaciones, entrevistas, cuentos orales, narración de experiencias personales.
Analizar formas verbales
Las formas verbales compuestas. Editorial ANAYA
Localizar verbos
Localizar y clasificar formas verbales
La conjugación regular
Identificar tiempos verbales en verbos regulares.
La conjugación irregular
Identificar tiempos verbales en verbos irregulares. Series de ejercicios.

Familia léxica y campo semántico
Campo semántico. Clasificar palabras en su campo semántico ANAYA.
Palabras con g y j. Serie de 10 ejercicios interactivos .
Palabras con g y con j. Completar palabras con g o j. ANAYA.
El sujeto de la oración. Identificar el sujeto en las oraciones. ANAYA
El sujeto de la oración simple. Diferenciar el sujeto del predicado. Actividades de análisis sintáctivo. LIBROSVIVOS.NET

Onomatopeyas. ANAYA
Palabras con y, ll. Ejercicios interactivos
Uso de la ll y la y. ANAYA
Usos de la ll
Usos de la y
El predicado de la oración. ANAYA
La oración. Serie de 11 ejercicios
Predicados nominales y verbales. ANAYA
El núcleo del predicado. ANAYA

El sentido propio y el sentido figurado.
Sentido propio y figurado. ANAYA.
Uso de la c y de cc.
Palabras terminadas en z.
Palabras con c-cc-z-d. ANAYA I
Palabras con zc-cc-z-d. ANAYA II
La D y la Z final (17 ejercicios)
Palabras con cc (10 ejercicios)
Complemento directo e indirecto. ANAYA I.
Complemento directo e indirecto. ANAYA II.
El diálogo coloquial. ANAYA.

Principales abreviaturas. Serie de 25 ejercicios.
Siglas y abreviaturas. ANAYA.
Siglas y abreviaturas II. ANAYA
Uso de la x
Palabras con s y con x. ANAYA
Palabras con s y con X. ANAYAII
Uso de la x. Serie de 18 ejercicios
El complemento cincunstancial. ANAYA
El complemento circunstancial. ANAYAII
Los complementos del Predicado. Serie de 37 ejercicios
Estrofas de dos, tres y cuatro versos. ANAYA
Estrofas de dos, tres y cuatro versos. ANAYAII
Tipos de estrofas.
Las estrofas. Junta de Castilla y León
La rima. Bécquer
Los poemas. Alberti
La medida de los versos.
El poemario del aula. AGREGA

Tabú y eufemismo. ANAYA.
Tabú y eufemismo II. ANAYA.
Palabras homófonas.
Palabras homófonas. ANAYA.
Clases de oraciones.
Las interjecciones. Serie de 15 ejercicios.
Evolución de la lírica.

lunes, 14 de enero de 2019

El verbo en 6º de Primaria

Los verbos son palabras que expresan acciones y las sitúan en el tiempo.

Hay tres modelos de conjugación: primera, segunda y tercera.
Los verbos cuyo infinitivo acaba en -ar (contar)
        pertenecen a la primera conjugación.
Los verbos cuyo infinitivo acaba en -er (temer)
        pertenecen a la segunda conjugación.
Los verbos cuyo infinitivo acaba en -ir (reír)
        pertenecen a la tercera conjugación.

Cada forma verbal consta de raíz y desinencia.
Si al infinitivo de un verbo le quitamos la terminación (-ar, -er o -ir),
obtenemos la raíz de ese verbo.
Las terminaciones que se añaden a la raíz son las desinencias

Las desinencias verbales aportan información:
- Las formas verbales expresan número: singular o plural.
- Indican la persona que realiza la acción: primera, segunda o tercera.
- Expresan el tiempo en el que se realiza la acción:
pasado, presente o futuro.
- Expresan el modo: indicativo, subjuntivo o imperativo.

Clases de verbos
Atendiendo a cómo se conjugan, los verbos pueden ser regulares o irregulares:
- Los verbos regulares mantienen la raíz igual en todas sus formas y
adoptan las mismas desinencias que el verbo que les sirve de modelo de
conjugación.
Por ejemplo: escucho, escuchaste, escucharás / escucho
(como canto), escuché (como canté), escucharé (como cantaré).

- Los verbos irregulares sufren cambios en la raíz o no toman alguna desinencia del verbo que les sirve de modelo de conjugación. Por ejemplo: cuento, contó, contará / vendré (de venir).

Para saber si un verbo es regular o irregular, basta con conjugar la 1.ª persona del presente de indicativo, la 3.ª persona del pretérito perfecto simple y el futuro simple de indicativo.
Si es regular en estas formas, el verbo es regular.
Si no, es irregular.

Los verbos defectivos son verbos en cuya conjugación faltan algunas formas. Por ejemplo, llover, amanecer, ocurrir...

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

PASAPALABRA - CONJUGACIÓN DE VERBOS - GENMAGIC

LOS TIEMPOS VERBALES - FLORENTINO

EJERCICIOS DE TIEMPOS VERBALES

RAÍZ Y DESINENCIA - FLORENTINO

EJERCICIOS DE RAÍZ Y DESINENCIA

ANALIZAR FORMAS VERBALES - ANAYA 6º

LOS TIEMPOS VERBALES

NÚMERO Y PERSONA DE LOS VERBOS - FLORENTINO

EL VERBO: NÚMERO Y PERSONA

VERBOS REGULARES E IRREGULARES

LA CONJUGACIÓN REGULAR

LA CONJUGACIÓN IRREGULAR

¿REGULAR O IRREGULAR? - BROMERA

CONJUGACIONES IRREGULARES:
- ACTIVIDAD 1
- ACTIVIDAD 2
- ACTIVIDAD 3

TESTEANDO SOBRE EL VERBO

FICHAS PARA DESCARGAR

EL VERBO_1

EL VERBO_2

viernes, 11 de enero de 2019

Formar sustantivos en 6º de Primaria

Formamos sustantivos añadiendo sufijos a otras palabras.

A la palabra FLOR se le ha añadido el sufijo -ero

para formar el sustantivo florero.

Otros sufijos que sirven para formar sustantivos son -eza y -ista:

- de "cierto" + -eza = certeza

- de "deporte" + -ista = deportista

ACTIVIDAD INTERACTIVA

CUALIDADES DE PERSONAS

FICHAS PARA DESCARGAR

FORMACIÓN DE SUSTANTIVOS 1

FORMACIÓN de SUSTANTIVOS 2

lunes, 26 de noviembre de 2018

Letras B y V en 6º Primaria

SE ESCRIBEN CON B:

- Las formas de los verbos acabados en -bir, excepto hervir, servir y vivir. Por ejemplo: recibe (recibir).

- Las palabras que empiezan por las sílabas bu-, bur- y bus-. Por ejemplo: burbuja.

- Las palabras terminadas en -bilidad, excepto movilidad. Por ejemplo: amabilidad

- Las formas del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de
la primera conjugación. Por ejemplo: pintaba.

SE ESCRIBEN CON V:

- Los adjetivos llanos terminados en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -ivo e -iva.
Por ejemplo: nuevo.

- Las formas de los verbos que en el infinitivo no tienen ni b ni v.
Por ejemplo: anduve

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

EL USO DE LA B - FLORENTINO

USOS DE LA V - FLORENTINO

PIRATAS DE B Y V

PALABRAS QUE EMPIEZAN POR BU-, BUS- Y BUR-   -- ANAYA 4º

ESCRIBE B / V   - ANAYA 4º

CLASIFICAR LAS PALABRAS BU / BUR / BUS - BROMERA

USO DE LA B - REGLAS DE ORTOGRAFÍA

USO DE LA V - REGLAS DE ORTOGRAFÍA

BU / BUR / BUS

BU, BUR, BUS - ORTOGRAFÍA JAIME HUERTAS

TODAS EMPIEZAN CON BU, BUR, BUS

USO DE LA B Y LA V

COMPLETA CON B O CON V - BROMERA

USO DE LA B Y LA V

PALABRAS CON B O CON V

PALABRAS CON B / V - ANAYA 6º

ORTOGRAFÍA B / V - FLORENTINO

DICTADOS CON LA B - EL TANQUE MATEMÁTICO

DICTADOS CON LA V - EL TANQUE MATEMÁTICO

EJERCICIO CON LA V

FICHAS PARA DESCARGAR

USO DE LA B

USO DE LA V

CRUCIGRAMA CON PALABRAS CON B Y CON V

LAS LETRAS B y V

PALABRAS CON B Y CON V

viernes, 23 de noviembre de 2018

Prefijos de situación en 6º Primaria

Los prefijos de situación son las partículas que ponemos delante
de algunas palabras para indican lugar o situación.

Por ejemplo:
+ sub-, significa «debajo de»: marino, submarino,
+ sobre-, indica encima: valorar, sobrevalorar,
+ ante-, con el sentido de delante: poner, anteponer,
+ extra-para marcar fuera de: radio, extrarradio.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

EJERCICIOS CON SUB- E INTER-

PREFIJOS DE SITUACIÓN E INTENSIDAD

REPASO PREFIJOS ESTUDIADOS

FICHAS PARA DESCARGAR

PREFIJOS DE SITUACIÓN 1

PREFIJOS DE SITUACION 2

PREFIJOS DE SITUACIÓN 3

Pronombres personales en 6º Primaria

RECUERDA
Los ponombres son las palabras que sustituyen al nombre o sustantivo.

Los pronombres personales son las palabras que sirven para nombrar
a las personas, los animales o los objetos sin decir su nombre.

Ejemplo de la lectura del libro:
Él es un hombre sabio, la palabra él nombra a Rashid sin decir su nombre.

Los pronombres personales los encontramos en el acto de comunicación:
- Los pronombres de primera persona son los que nombran a la persona que habla.
   Yo, mí, me,conmigo, nosotros, nosotras, nos.
- Son de segunda persona los que nombran a la persona que escucha.
Tú, ti, te, contigo, usted, ustedes, vosotros, vosotras, os.
- Los de tercera persona nombran personas-objetos de quienes se habla.
   Él, ella, sí, consigo, se, lo, la, le, ellos, ellas, los, las, les.

Formas de los pronombres personales:

Hay dos clases de pronombres personales: tónicos y átonos.
- Los pronombres personales tónicos pueden aparecer solos.
- Los pronombres personales átonos acompañan a un verbo.
Si van delante del verbo, se escriben de forma independiente: Se lo dio.
Si van detrás del verbo, se unen a él: Dáselo.

Las formas usted y ustedes se utilizan como tratamiento de respeto, y concuerdan en tercera persona con el verbo y los pronombres.
Por ejemplo: Usted tiene preferencia

ACTIVIDADES INTERACTIVA

EL PRONOMBRE PERSONAL - ANAYA 5º

ACTIVIDADES CON PRONOMBRES PERSONALES

LOS PRONOMBRES PERSONALES 1 - FLORENTINO

FICHAS PARA DESCARGAR

LOS PRONOMBRES PERSONALES 1

LOS PRONOMBRES PERSONALES 2

viernes, 16 de noviembre de 2018

Interrogativos y exclamativos en 6º Primaria

Resultado de imagen de INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

Se escriben con tilde las palabras qué, quién, cuándo, cómo, dónde…
cuando introducen preguntas o exclamaciones.

Por ejemplos:
- Qué:                     ¿Qué quieres?
- Quién o quiénes:   ¡Quién lo diría!
- Cómo: ¿Cómo me has llamado?
- Cuál o cuáles:       ¿Cuáles te gustan?
- Cuándo:                ¿Cuándo has vuelto
- Dónde:                 ¡Dónde está!
- Cuánto:    ¡Cuánto te has gastado!

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

TILDE EN INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS - ANAYA

EJERCICIO DE INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

LIBRO - ACENTUAR PALABRAS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVAS

PRONOMBRES INTERROGATIVOS

INTERROGATIVOS DIRECTOS E INDIRECTOS

FICHA PARA DESCARGAR

PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS 1

PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS 2

PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS 3

PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS4

miércoles, 7 de noviembre de 2018

Numerales e indefinidos en 6º Primaria

Los numerales

Los numerales son palabras que expresan cantidad u orden de forma precisa.
Por ejemplo: cinco caramelos, sexto sentido.

Los numerales pueden ser cardinales u ordinales.
Los numerales cardinales expresan cantidades exactas de seres u objetos.
Por ejemplo:siete días, tres ojos.
Los numerales ordinales expresan el lugar que ocupa un ser u objeto en
un grupo ordenado: décimo mes, sexta columna.

En el grupo nominal, los numerales desempeñan distintas funciones:
- Determinante, como en seis cuadernos.
- Núcleo, como en el cuarto de los puestos.
- Complemento, como en el puesto noveno.

Los indefinidos

Los indefinidos son palabras que expresan cantidad o existencia de manera imprecisa. Por ejemplo: algún helado, varias fuentes, pocos huevos.

Estos son algunos de los indefinidos más frecuentes:

También son indefinidos alguien y nadie, entre otros.

En el grupo nominal, los indefinidos también pueden desempeñar diferentes
funciones:
- Determinante, como en algún puente.
- Núcleo, como en alguien me lo dijo.
- Complemento, como en una aguja cualquiera

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

NUMERALES CARDINALES Y ORDINALES - BROMERA

RELACIONAR CARDINAL Y ORDINAL - BROMERA

NUMERALES E INDEFINIDOS - BROMERA

¿CONOCES LOS NUMERALES Y LOS INDEFINIDOS?

IDENTIFICAR NUMERALES E INDEFINIDOS

LOS NUMERALES - FLORENTINO

LOS NUMERALES

LOS INDEFINIDOS - FLORENTINO

LOS INDEFINIDOS

FICHAS PARA DESCARGAR

LOS NUMERALES

LOS INDEFINIDOS

LOS NUMERALES Y LOS INDEFINIDOS

Prefijos de negación y de oposición en 6º Primaria

Los prefijos de negación se ponen delante de determinadas palabras
para formar sus antónimos.
Son prefijos de este tipo a-, in- y des-.
Por ejemplo: atemporal, incomprensible, desagradable.

Otros prefijos se unen a ciertas palabras para dar la idea de oposición.
Son los llamados prefijos de oposición, como contra- y anti-.
Por ejemplo: contracorriente y antihigiénico.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

PREFIJOS DES- E IN-

LOS PREFIJOS IN- Y DES-

PREFIJOS DE NEGACIÓN Y OPOSICIÓN

FICHA PARA DESCARGAR

PREFIJOS DE NEGACIÓN Y OPOSICIÓN

jueves, 4 de octubre de 2018

El grupo nominal

Sustantivos, artículos y adjetivos

Con frecuencia, el sustantivo, el artículo y el adjetivo aparecen juntos, formando grupos de palabras.
El grupo nominal

El conjunto de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo es un grupo nominal.

La palabra más importante del grupo nominal es el sustantivo,
que desempeña la función de núcleo en el grupo nominal.

LOS SUSTANTIVOS
Los sustantivos son las palabras que nombran a los seres, los objetos,
las ideas, los sentimientos…
Los sustantivos tienen género: pueden ser masculinos (sombrero) o femeninos (pintura). También tienen número: pueden estar en singular (niño)
o en plural (niños).

En "el coche rojo", el núcleo es el sustantivo coche.

Un grupo nominal puede estar formado únicamente por un sustantivo.Por ejemplo: Pedro juega.
Pero, generalmente, acompañan al núcleo otras palabras.

EL ARTÍCULO
El sustantivo suele llevar delante un artículo que lo determina.

Los artículos son palabras que sirven para concretar o determinar al sustantivo. Aparecen siempre delante de él. Por ejemplo: la casa, un cohete.

Los artículos pueden ser determinados (el, la, los, las) o indeterminados
(un, una, unos, unas).El artículo tiene la función de determinante en el grupo nominal.

En "el coche rojo", el determinante es el artículo determinado el.
El artículo siempre es determinante.

Además, hay otras palabras que pueden ser determinantes,
como algunos demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos…
Por ejemplo: esta casa, mis juguetes…

EL ADJETIVO

El sustantivo también aparece a veces acompañado por algún adjetivo.
Los adjetivos especifican o complementan el significado del sustantivo.

Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados de los
sustantivos a los que se refieren. Por ejemplo: un trabajo divertido, una
niña cansada. Los adjetivos aparecen en el mismo género y número que
el sustantivo.

En el grupo nominal, funcionan como complementos.
En "el coche rojo", el adjetivo rojo desempeña la función de complemento.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

11 EJERCICIOS DE FLORENTINO CON EL GRUPO NOMINAL

EJERCICIO 1 CON EL GRUPO NOMINAL

EJERCICIO 2 CON EL GRUPO NOMINAL

EJERCICO 3 CON EL GRUPO NOMINAL

MÁS EJERCICIOS CON EL GRUPO NOMINAL

ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE PALABRAS

ELEMENTOS DEL GRUPO NOMINAL

BUSCAR GRUPOS NOMINALES

BUSCAR EN LA SOPA DE LETRAS

FICHAS PARA DESCARGAR

FICHA GRUPO NOMINAL 1

FICHA GRUPO NOMINAL 2

jueves, 27 de septiembre de 2018

Acento ortográfico

Cuando hablamos emitimos sonidos.
Esos sonidos se agrupan formando palabras
(que a su vez están formadas por sílabas).
Cuando pronunciamos una palabra ponemos más intensidad en una sílaba (tónica), que en otra u otras (átonas).
A esa intensidad lo llamamos ACENTO PROSÓDICO.

Cuando escribimos esa misma palabra, si cumple unas reglas,
le ponemos un ACENTO ORTOGRÁFICO o TILDE.

REGLAS DE ACENTUACIÓN

Palabras agudas

Las palabras agudas tiene la sílaba tónica en el último lugar.
Llevan tilde cuando terminan en vocal y en las consonates n y s.

Ejemplos de palabras agudas: cajón, pared, Madrid, albornoz, casualidad, menú, reloj, coser, caminar, café, hotel, etc.

Palabras llanas

Las palabras llanas la sílaba tónica está en el penúltimo lugar.

Llevan tilde cuando terminan en una consonante que no sea n o s.

Ejemplos de palabras llanas: lápiz, cactus, soldado, maleta, azúcar, árbol, piscina, ventana, puerta, fruta, chicle, etc.

Palabras esdrújulas

En las palabras esdrújulas la sílaba tónica es la antepenúltima sílaba.

Siempre llevan tilde.

Ejemplos de palabras esdrújulas: bolígrafo, mecánico, régimen, vínculo, micrófono, número, podólogo, plátano, satélite, antónimo, único, lágrima, plástico, espectáculo, pájaro, cúspide, cálido, rápido, frenético, etc.