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sábado, 18 de febrero de 2017

Hábitos saludables

Nuestra salud depende de nosotros.
Conviene tener comportamientos o hábitos que nos ayuden a que estar sanos.
Estos hábitos saludables reducen el riesgo de accidentes y enfermedades.

Los hábitos saludables

Si incorporamos hábitos saludables a nuestra vida, ayudaremos a que nuestro cuerpo funcione mejor.

Algunos hábitos saludables son:
+ Dormir entre ocho y diez horas diarias.
+ Comer cinco veces al día, sin olvidar el desayuno.
+ Proteger del sol tu piel mediante cremas solares.
+ Escuchar música a un volumen adecuado para que no lesione tus oídos.
+ Respirar aire limpio evitando lugares cerrados en los que haya mucho humo.


Otros comportamientos que nos ayudan a prevenir algunas enfermedades:

a) Las revisiones médicas y la vacunación.
El médico debe controlar nuestro estado de salud periódicamente.
Para prevenir ciertas enfermedades infecciosas, como el sarampión, la varicela, la meningitis o la polio, debemos vacunarnos.
En una vacuna, nos introducen un agente infeccioso muerto o muy debilitado.
Como respuesta, nuestro organismo fabrica defensas frente a ese agente, de forma que si volvemos a entrar en contacto con él, nuestro cuerpo puede defenderse y evitar la infección.

b) Prevenir accidentes.
Muchas de las lesiones que sufrimos podrían evitarse si tomáramos las precauciones adecuadas. Por ejemplo, antes de hacer deporte debemos calentar los músculos; en la calle debemos respetar las normas de circulación, y tenemos que ser muy prudentes al utilizar herramientas cortantes o aparatos eléctricos.

c) Evitar factores de riesgo.
Otro comportamiento que beneficia nuestra salud es no ingerir sustancias tóxicas que producen graves daños en nuestro organismo, como el alcohol, el tabaco o las drogas.

               (Libro de SM para Ciencias Naturales de 6º Primaria)

ACTIVIDADES INTERACTIVAS









FICHAS PARA DESCARGAR

La Salud y la Enfermedad

¿Qué es la salud?
La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social.
Se ve afectada por los sentimientos y las emociones, y por las relaciones que tenemos con los demás.

Factores de los que depende la salud son:
+ Las características personales: Los factores hereditarios que se transmiten del padre y de la madre a los hijos, como la miopía. Estas características pueden evitar o favorecer el desarrollo de determinadas enfermedades.
+ El entorno que nos rodea: La escasez de agua y de alimentos, la contaminación, la violencia, la falta de cultura o la pobreza pueden deteriorar la salud.
+ El estilo de vida: Los hábitos saludables protegen y mejoran nuestra salud. Con ellos evitamos infecciones, prevenimos accidentes y aportamos a nuestro organismo todo lo que necesita para funcionar correctamente.
+ La atención sanitaria: Es más fácil estar sano si el país en el que uno vive tiene un amplio sistema de protección de la salud, con centros sanitarios, hospitales y campañas de prevención y vacunación.

¿Qué es la enfermedad?
La enfermedad es la disminución o la pérdida de la salud.

Cuando una persona se siente enferma, percibe los síntomas de la enfermedad que padece, como dolor, cansancio, malestar o picor.

Algunos efectos de la enfermedad se pueden detectar o medir. Son los signos de la enfermedad.

Los tipos de enfermedades

1.- Enfermedades infecciosas. 
Son causadas, principalmente, por agentes infecciosos que invaden nuestro cuerpo y producen daños. Estos agentes pueden ser virus, bacterias, hongos o protozoos.

a) Virus. Son los causantes de la gripe, la rubeola, el sida o la hepatitis.
b) Bacterias. Son las responsables de la meningitis y el tétanos.
c)Hongos. Provocan el pie de atleta y algunas dermatitis.
d)Protozoos. Originan la malaria y la toxoplasmosis.

2.- Enfermedades no infecciosas.
a) Están causadas por un mal funcionamiento de los órganos de nuestro cuerpo, como la diabetes, originada por problemas en una glándula del aparato digestivo llamada páncreas.

b) Algunas de estas enfermedades pueden afectar al comportamiento de las personas. Un ejemplo de este tipo de enfermedades es la anorexia, un trastorno que consiste en que, para estar delgado, la persona afectada no come lo necesario y acaba perdiendo la salud.

c) Otro tipo de enfermedades no infecciosas son las enfermedades sociales. Se originan por la influencia del entorno en el que vivimos, como carencias económicas, de afecto, de educación o de seguridad.

                                                               (Libro SM Ciencias Naturales 6º Primaria)

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

LA SALUD - FLORENTINO

LA SALUD Y LA ENFERMEDAD

LAS ENFERMEDADES
 
¿POR QUÉ ME PONGO ENFERMO?

ENFERMEDADES INFECCIOSAS - FLORENTINO

OBESIDAD INFANTIL - UNA ENFERMEDAD

CRECER CON SALUD - ANAYA 6º PRIMARIA

FICHAS PARA DESCARGAR

SALUD Y ENFERMEDAD 1
   
SALUD Y ENFERMEDAD 2

martes, 31 de enero de 2017

martes, 22 de noviembre de 2016

La circulación

El sistema circulatorio es el encargado de transportar el oxígeno y los nutrientes a las células y transportar los desechos que se han de eliminar después por los riñones, en la orina, y por el aire exhalado en los pulmones, rico en dióxido de carbono (CO2).
  

El aparato circulatorio está conformado por el corazón y los vasos sanguíneos, incluyendo las arterias, las venas y los capilares.

La sangre

La sangre es el fluido que circula por todo el organismo a través del sistema circulatorio.

Está compuesta por agua y sustancias orgánicas e inorgánicas (sales minerales) disueltas, que forman el plasma sanguíneo.
Hay tres tipos de células sanguíneas:

- Glóbulos rojos: se encargan de la distribución del oxígeno.
- Glóbulos blancos: son Sistema Inmunológico al efectuar trabajos de limpieza (fagocitos) y defensa,
- Plaquetas: sirven para taponar las heridas y evitar hemorragias.

Una gota de sangre contiene aproximadamente unos 5 millones de glóbulos rojos, de 5.000 a 10.000 glóbulos blancos y alrededor de 250.000 plaquetas.

El corazón

El corazón es el principal órgano del sistema cardiaco y uno de los más importantes del ser humano.
Es un órgano muscular, responsable de recibir y bombear la sangre para que ésta circule por todo el cuerpo.
Bombea alrededor de unas 60 a 100 veces por minuto.
El corazón está conectado a los vasos sanguíneos, que son los tubos por los que circula la sangre. Son de tres tipos: arterias, venas y capilares.

Las venas
Las venas son las que llevan la sangre al corazón, desde los órganos del cuerpo.
Las venas llevan sangre continuamente al corazón y se abren libremente en sus paredes.
Las venas cavas son dos de las venas mayores del cuerpo

- Vena cava superior: Recibe la sangre de la mitad superior del cuerpo.
- Vena cava inferior: Recibe la sangre de los órganos situados debajo del diafragma.
   

Las arterias
Las arterias son los vasos que llevan la sangre desde el corazón hacia los órganos.
Salen del corazón la arteria pulmonar y la gran artería aorta.
A diferencia de las venas, estas arterias dejan salir sangre
sólo cuando se ejerce presión en los ventrículos cuando se contraen.

Los capilares
Los capilares son vasos microscópicos de finas paredes que llevan la sangre
a todas las células de los órganos del cuerpo.


La circulación
El proceso circulatorio es un círculo cerrado que se inicia y finaliza en el corazón.
Las cavidades derechas son las que impulsan la sangre que contiene los desechos del organismo hacia los pulmones, para su eliminación.
En los pulmones se recoge el oxígeno captado por el aparato respiratorio y la sangre oxigenada se introduce en el corazón por la aurícula izquierda, siendo impulsada hacia el organismo desde el ventrículo izquierdo.
Así, la sangre con residuos llega a la aurícula derecha a través de las venas cavas, mientras que la sangre oxigenada llega al corazón a través de las venas pulmonares y se reparte por todo el cuerpo a partir de la aorta.
   

Todo el proceso circulatorio se divide en dos partes que se denominan:
- Circulación mayor o general: La circulación de la sangre oxigenada por todo el cuerpo y el retorno de la sangre venosa de todo el organismo hacia el corazón.
 - Circulación menor o pulmonar: La circulación que envía la sangre venosa a los pulmones y que recogiendo el oxígeno de éstos, introduce en el corazón la sangre oxigenada.


ACTIVIDADES INTERACTIVAS
  
EL APARATO CIRCULATORIO
  
EL APARATO CIRCULATORIO - FLORENTINO
 
EJERCICIOS SOBRE EL APARATO CIRCULATORIO

EL APARATO CIRCULATORIO HUMANO

EL CORAZÓN - EL TANQUE MATEMÁTICO
 
EL CORAZÓN - FLORENTINO
 
EJERCICIOS SOBRE EL CORAZÓN
 
LA SANGRE - FLORENTINO

EJERCICIOS SOBRE LA SANGRE

LA CIRCULACIÓN - FLORENTINO

EJERCICIOS SOBRE LA CIRCULACIÓN
 
MÁS EJERCICIOS SOBRE LA CIRCULACIÓN

LA DOBLE CIRCULACIÓN DE LA SANGRE - LIBROS VIVOS

LA CIRCULACIÓN DE LA SANGRE - ANAYA 5º

LÁMINAS       INTERACTIVAS
1       2       3       4       5      6

FICHAS PARA DESCARGAR
  
LA CIRCULACIÓN

EL RECORRIDO DE LA SANGRE
  
EL CORAZÓN DEL DEPORTISTA
  
LA DIÁLISIS

La respiración

 La respiración es el proceso por el cual tomamos oxígeno del aire
y expulsamos dióxido de carbono

Un ser vivo puede estar varias horas sin comer, dormir o tomar agua, pero no puede dejar de respirar más de tres minutos.

El sistema respiratorio de los seres humanos está formado por:

- Las vías respiratorias: son las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquíolos.  La boca también es, un órgano por donde entra y sale el aire durante la respiración.
- Los pulmones.
   


LAS VÍAS RESPIRATORIAS

Las fosas nasales son dos cavidades situadas encima de la boca.
Se abren al exterior por los orificios de la nariz (donde reside el sentido del olfato) y se comunican con la faringe por la parte posterior.
En el interior de las fosas nasales se encuentra la membrana pituitaria , que calienta y humedece el aire que inspiramos.
De este modo, se evita que el aire reseque la garganta, o que llegue muy frío hasta los pulmones, lo que podría producir enfermedades.

La faringe se encuentra a continuación de las fosas nasales y de la boca.
Forma parte también del sistema digestivo.
A través de ella pasan el alimento que ingerimos y el aire que respiramos.

La laringe está situada en el comienzo de la tráquea.
Es una cavidad formada por cartílagos que presenta una saliente llamada nuez .
En la laringe se encuentran las cuerdas vocales que, al vibrar, producen la voz.

La tráquea es un conducto de unos doce centímetros de longitud.
Está situada delante del esófago.

Los bronquios son los dos tubos en que se divide la tráquea.
Penetran en los pulmones, donde se ramifican una multitud de veces, hasta llegar a formar los bronquiolos .

LOS PULMONES

Son dos órganos esponjosos de color rosado que están protegidos por las costillas.
Mientras que el pulmón derecho tiene tres lóbulos, el pulmón izquierdo sólo tiene dos, con un hueco para acomodar el corazón.
Los bronquios se subdividen dentro de los lóbulos en otros más pequeños y éstos a su vez en conductos aún más pequeños.
Terminan en minúsculos saquitos de aire, o alvéolos, rodeados de capilares.
Una membrana llamada pleura rodea los pulmones y los protege del roce con las costillas.
   
Alvéolos
En los alvéolos se realiza el intercambio gaseoso: cuando los alvéolos se llenan con el aire inhalado, el oxígeno se difunde hacia la sangre de los capilares, que es bombeada por el corazón hasta los tejidos del cuerpo. El dióxido de carbono se difunde desde la sangre a los pulmones, desde donde es exhalado.
   
Inspiración y exhalación del aire.

Inspiración
Cuando el diafragma se contrae y se mueve hacia abajo, los músculos pectorales menores y los intercostales presionan las costillas hacia fuera. La cavidad torácica se expande y el aire entra con rapidez en los pulmones a través de la tráquea para llenar el vacío resultante.
   
Espiración
Cuando el diafragma se relaja, adopta su posición normal, curvado hacia arriba; entonces los pulmones se contraen y el aire se expele.

ACTIIVIDADES INTERACTIVAS
 
EL APARATO RESPIRATORIO
 
 LA RESPIRACIÓN - ANAYA 5º
  
LA RESPIRACIÓN - FLORENTINO
 
EL APARATO RESPIRATORIO - FLORENTINO
  
EL PROCESO DE RESPIRACIÓN
  
EL APARATO RESPIRATORIO HUMANO
 
EJERCICIOS SOBRE LA RESPIRACIÓN
  
EJERCICIOS SOBRE EL APARATO RESPIRATORIO
 
LÁMINAS INTERACTIVAS
1         2

FICHA PARA DESCARGAR
  
LA RESPIRACIÓN

El proceso digestivo

El sistema digestivo es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso) encargados del proceso de la digestión.
  

  
La digestión es el proceso de transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.
     
La función que realiza es la de transporte (alimentos), secreción (jugos digestivos), absorción (nutrientes) y excreción (mediante el proceso de defecación).

En el proceso de digestión se transforman los glúcidos, lípidos y proteínas en unidades más sencillas, gracias a las enzimas digestivas, para que puedan ser absorbidas y transportadas por la sangre.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

EL APARATO DIGESTIVO - EL TANQUE MATEMÁTICO
 
EL APARATO DIGESTIVO - FLORENTINO
 
LA DIGESTIÓN - FLORENTINO

EL APARATO DIGESTIVO
  
LA DIGESTIÓN - ANAYA 5º
  
EL VIAJE DE LOS ALIMENTOS
  
PROCESOS DE INTERACCIÓN ENTRE SISTEMAS
  
EJERCICIOS SOBRE EL APARATO DIGESTIVO
 
EJERCICIOS SOBRE LA DIGESTIÓN
  
LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN - FLORENTINO (Enlaces a todo el tema)
 
LÁMINAS INTERACTIVAS
1     2     3     4     5     6     7     8

FICHAS PARA DESCARGAR

LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
  
LA DIGESTIÓN

domingo, 16 de octubre de 2016

Clasificación de los seres vivos

Todos los individuos del mismo Reino tienen las características básicas iguales.
La clasificación más utilizada agrupa los seres vivos en 5 Reinos:

- Reino de los animales
- Reino de las plantas
- Reino de los hongos
- Reino de las algas y protozoos
- Reino de las bacterias
 
Reino de los animales:


Está formado por todos los animales.Sus características principales son:

- Son seres vivos cuyas células forman tejidos.
- Se alimentan de otros seres vivos.
- Casi todos los animales son capaces de desplazarse de un lugar a otro.
- Tienen un sistema nervioso y órganos de los sentidos. (reaccionan a los estímulos).
 
 Reino de las plantas:


Este reino está formado por todas las plantas.
Las plantas tienen sus células tienen núcleo claramente diferenciado.
Sus células forman tejidos.
Sus características principales son:
- Son los únicos seres capaces de fabricar su propio alimento.
- No pueden desplazarse de un lugar a otro.
- No tienen órganos de los sentidos, aunque responden a ciertos estímulos: Las raíces crecen hacia el suelo y buscan el agua y los tallos crecen hacia la luz.

El reino vegetal se clasifica en;

- Plantas con flores: Se reproducen por semillas.
     Las flores tienen una parte masculina y otra parte femenina.
- Plantas sin flores: No se reproducen por semillas (musgos, helechos).
  
 Reino de los Hongos:

Peden ser considerados un intermedio entre plantas y animales.
Lo más común es encontrar hongos bajo tierra o en trozos de madera o alimentos en descomposición.
Sus característiscas principles son:
- No fabrican su propio alimento y se alimentan de plantas en descomposición.
- Como las plantas, viven en lugares fijos.
 
 Reino de las algas y los protozoos:

Formados por células con núcleo definido.
Las algas pueden ser uni o pluricelulares, fabrican su propio alimento.
No tienen verdaderos órganos ni tejidos.
Los protozoos son unicelulares.
Se alimentan de otros seres vivos (amebas y paramecios).
 
Reino de las bacterias:
Son unicelulares sin nucleo definido.
Este reino lo integran no sólo las bacterias, sino que también pertenecen a él las llamadas algas verde azuladas, (cianobacterias), que se encuentran en casi todos los ambientes, incluyendo el suelo, aguas continentales y marinas.

Y los virus...

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS - EXPLICACIÓN Y PRÁCTICA

LOS CINCO REINOS - PORTAL JCyL

CLASIFICAMOS LOS SERES VIVOS - ANAYA 5º PRIMARIA

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

REPASO DE LA UNIDAD

AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD - LIBROS VIVOS

ACTIVIDADES Y REPASO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

FICHAS PARA DESCARGAR

LOS CINCO REINOS

ENFERMEDADES CAUSADAS POR BACTERIAS Y VIRUS

viernes, 14 de octubre de 2016

Célula y estructura del ser vivo

Los seres vivos están formados por mínimas unidades llamadas células.
La célula es la mínima unidad que forma parte de un ser vivo.
   

Todas las funciones químicas y fisiológicas básicas ocurren al interior de la célula: la reparación, el crecimiento, el movimiento, la inmunidad, la comunicación, y la digestión.

Según el número de células que los forman, los seres vivos se pueden clasificar en unicelulares y pluricelulares .

Unicelulares: Son todos aquellos organismos formados por una sola célula. En este grupo, los más representativos son los protozoos -ameba, paramecio, euglena-, que sólo pueden observarse con un microscopio.

Pluricelulares: Son todos aquellos organismos formados por más de una célula. Existe gran variedad de ellos, tales como los vertebrados (aves, mamíferos, anfibios, peces, reptiles) y los invertebrados (arácnidos, insectos, moluscos, etc.).


Los organismos pluricelulares presentan una determinada organización de sus células, en distintos niveles, que son:

Célula : mínima unidad que forma parte de un ser vivo.

Tejido: conjunto de células que tienen características y funciones similares y con un mismo origen.

Órgano: conjunto de tejidos unidos y coordinados para cumplir una función específica. Por ejemplo: pulmón, corazón, estómago, etcétera. En el caso de los vegetales, son considerados órganos: la raíz, las semillas, las hojas, las flor, etcétera.

Sistemas: resultado de la unión de varios órganos, los cuales funcionan de una forma coordinada para desempeñar un rol determinado. Por ejemplo: se habla de Sistema Digestivo, Renal, Circulatorio, Nervioso, Reproductor, etcétera.

Organismo: es un ser vivo formado por un conjunto de sistemas, que trabajan armónicamente.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

LAS CÉLULAS ANAYA - 5º PRIMARIA

PARTES DE LA CÉLULA - LIBROS VIVOS

EL SER HUMANO COMO ANIMAL PLURICELULAR - PICAR EN JUEGOS

LAS CÉLULAS Y LOS TEJIDOS - PORTAL JCyL

ESTRUCTURA DE LAS CÉLULAS - EXPLICACIONES CON VÍDEOS

CRUCIGRAMA SOBRE LA CÉLULA VEGETAL

LAS PLANTAS, ¿TIENEN CÉLULAS? - BLOQUE 2, LECCIONES 2 Y 3

LAS CÉLULAS Y LOS TEJIDOS - PORTAL JCyL

ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS - LIBROS VIVOS

ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS - FLORENTINO

ESTRUCTURA DE LOS SERES VIVOS
 
FICHAS PARA DESCARGAR

LA CÉLULA
  
LAS CÉLULAS

LOS TEJIDOS

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO
  
NIVELES ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS 1
  
NIVELES ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS 2

Las funciones vitales

LOS SERES VIVOS

- Los seres vivos tienen vida.
- Viven en un medioambiente donde pueden desarrollar las etapas del ciclo de vida.
- Los seres vivos se caracterizan porque nacen, crecen, se reproducen y mueren.
- Responde a cambios en el ambiente.
- Necesitan agua, alimento, aire y luz solar para sobrevivir.
- Los seres vivos son: los seres humanos, animales, plantas.

Ejemplos de seres vivos:
Animales: puma, gato, ballena, cóndor, etc.
Flores: rosa, maravilla, clavel, tulipán, etc.
Plantas: helecho, filodendro, ficus, alga, etc
Árboles: manzano, palmera, pino, etc.

Características de los seres vivos:

Los seres vivos se caracterizan porque nacen, crecen, se reproducen y mueren:

- Los seres vivos NACEN
Los seres vivos comienzan a vivir. En el caso de los animales es cuando salen del vientre materno o del huevo.


- Los seres vivos CRECEN
Los seres vivos necesitan alimentarse para crecer y conseguir energía para pasar distintas etapas del crecimiento.

- Los seres vivos SE REPRODUCEN
Los seres vivos se reproducen, es decir, pueden tener crías o hijos de su misma especie.
Los animales que se desarollan en el vientre materno se llaman vivíparos. Por ejemplo:Perro
Los animales que nacen por huevos se llaman ovíparos. Por ejemplo:Gallina
Las plantas se reproducen a través de sus semillas. Por lo general las semillas están dentro de los frutos.


- Los seres vivos MUEREN
Los seres vivos dejan de vivir cuando su organismo deja de funcionar.

Los seres vivos responden al ambiente:

Los seres vivos responden a los cambios que se producen en el ambiente como por ejemplo, los cambios de temperatura; la luz y la oscuridad; la humedad, sustancias químicas y otros agentes ambientales.
Al tener esta capacidad de adaptarse a los cambios, los seres vivos se relacionan con su entorno y pueden sobrevivir.

¿Qué necesitan los seres vivos para vivir?

Los seres vivos necesitan AGUA y ALIMENTO
- Los seres vivos necesitan agua y alimento para poder sobrevivir.
- Los animales que se alimentan de plantas se llaman herbívoros.
- Los animales que se alimentan de otros animales se llaman carnívoros.
- Los animales que se alimentan de plantas y otros animales se llaman omnívoros.
- Las plantas se alimentan con el alimento que producen ellas mismas, utilizando diversas sustancias que obtienen directamente del suelo, del aire, del agua y de la luz solar.

Ejemplos de herbívoros, carnívoros y omnívoros de acuerdo a su alimentación.
Herbívoros: caballo, conejo, mariposa, oveja, oruga.
Carnívoros: león, lagartija, pingüino, tigre, lobo, tiburón.
Omnívoros: ser humanos, gallina, cerdo, piraña, oso pardo.

Los seres vivos necesitan AIRE Y LUZ SOLAR
Los seres vivos necesitan aire. Del aire los seres vivos obtienen el oxigeno y otras sustancias para poder vivir.
Las plantas necesitan la luz solar para crecer mediante el proceso de fotosíntesis.

LOS OBJETOS INERTES

Los objetos no tienen vida, es decir, son cosas inertes.
Los objetos no nacen, ni crecen, ni se reproducen y ni mueren.
Se clasifican en:
- objetos naturales (se forman en la naturaleza) y 
- objetos artificiales (hecho por seres humanos).

Ejemplos de objetos inertes:Piedra, silla, balón...


Clasificación de los Objetos Inertes
Objetos naturales
Los objetos naturales son los objetos que forman parte de la naturaleza, son los objetos no hechos por el hombre. Ejemplos de objetos naturales: agua, arena, rocas, piedras...

Objetos artificiales
Los objetos artificales son los objetos fabricados con diversos materiales, estos objetos son hechos por el hombre. Ejemplos de objetos artificiales: mesa, gafas, avión


ACTIVIDADES INTERACTIVAS

LOS SERES VIVOS

LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN - FLORENTINO

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN - FLORENTINO

LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN- FLORENTINO
 
LA FUNCIÓN DE RELACIÓN - TEST

FICHA PARA DESCARGAR


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