Son para ir haciendo de vez en cuando... sin prisas ni agobios.
Además podéis aprovecharlas para hacer redacciones, escritos, juegos...
sábado, 9 de enero de 2016
Mejorar el vocabulario temático
También os voy a dejar una serie de fichas para ampliar el vocabulario en determinados temas o aspectos.
Son para ir haciendo de vez en cuando... sin prisas ni agobios.
Además podéis aprovecharlas para hacer redacciones, escritos, juegos...
Son para ir haciendo de vez en cuando... sin prisas ni agobios.
Además podéis aprovecharlas para hacer redacciones, escritos, juegos...
Fichas de Comprensión Lectora de 5º
Entender lo que leemos es una capacidad, necesaria para la comprensión general de cualquier escrito.
Como tal capacidad es susceptible de entrenamiento y mejora.
Por esa razón os dejo unas cuantas fichas de la Editorial Santillana.
No es para hacerlas todas de golpe, sino para hacer un par de ellas por semana (digo).
Como tal capacidad es susceptible de entrenamiento y mejora.
Por esa razón os dejo unas cuantas fichas de la Editorial Santillana.
No es para hacerlas todas de golpe, sino para hacer un par de ellas por semana (digo).
viernes, 8 de enero de 2016
Nutrición y Aparato Digestivo
La función de nutrición es una de las funciones vitales que realizamos los seres vivos.
En la nutrición intervienen 4 aparatos: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
Hoy empezamos el repaso con el Aparato Digestivo:
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
En la nutrición intervienen 4 aparatos: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
Hoy empezamos el repaso con el Aparato Digestivo:
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
Fracciones (Repaso de 4º)
La fracción es una división.
La fracción tiene 2 partes:
- El denominador es el número de partes iguales en que se divide la unidad.
- El numerador es el número de partes que se toman.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
viernes, 4 de diciembre de 2015
Familia de palabras
La palabra que da origen al resto del grupo se llama palabra primitiva.
El resto de las palabras surgen de la primitiva añadiéndoles sufijos y prefijos.
Ejemplo: Familia de la palabra primitiva FLOR
Florista, florero, floral, floristería, florecer, floricultura, enflorecer...
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
FAMILIA DE PALABRAS - FLORENTINO
RELACIONAR PALABRA CON SU FAMILIA - BROMERA
EJERCICIOS CON FAMILIAS DE PALABRAS
FICHA PARA DESCARGAR
LE5_U5-FAMILIA DE PALABRAS
jueves, 3 de diciembre de 2015
El Cuento
La palabra cuento proviene del término latino compŭtus, que significa “cuenta”.
El concepto hace referencia a una narración breve de hechos imaginarios.
Un
cuento es una narración breve, oral o escrita, en la que se narra
una historia de ficción con un reducido número de personajes, una
intriga poco desarrollada y un desenlace final.
Por tanto el cuento presenta tres partes: inicio, desarrollo y final.
Los
cuentos presentan un grupo reducido de personajes y un argumento no
demasiado complejo, ya que entre sus características aparece la
economía de recursos narrativos.
Es
posible distinguir entre dos grandes tipos de cuentos: el cuento
popular y el cuento literario.
El
cuento popular suele estar asociado a las narraciones tradicionales
que se transmiten de generación en generación por la vía oral.
Pueden existir distintas versiones de un mismo relato, ya que hay
cuentos que mantienen una estructura similar pero con diferentes
detalles.
El
cuento literario: es aquel cuento trasmitido mediante la escritura,
generalmente se conoce quién es el autor, generalmente el texto
escrito tiene una sola versión, sin el juego de variantes
característico del cuento popular.
Características
del cuento:
Estas
son las características que diferencian al cuento de otros géneros
literarios.
Narrativo
Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
Ficción
Aunque en algunos casos puede basarse en hechos reales o ser una ficción de un marcado realismo, un cuento debe, para funcionar, recortarse de la realidad.
Aunque en algunos casos puede basarse en hechos reales o ser una ficción de un marcado realismo, un cuento debe, para funcionar, recortarse de la realidad.
Argumental
Tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias) en un formato de: introducción – nudo – desenlace.
Tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias) en un formato de: introducción – nudo – desenlace.
Única
línea argumental
A diferencia de la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos.
A diferencia de la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos.
Estructura
centrípeta
Todos los elementos que se mencionan en la narración del cuento están relacionados y funcionan como indicios del argumento.
Todos los elementos que se mencionan en la narración del cuento están relacionados y funcionan como indicios del argumento.
Un
sólo personaje principal
Aunque puede haber otros personajes, la historia hablará de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos.
Aunque puede haber otros personajes, la historia hablará de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos.
Unidad
de efecto
Comparte esta característica con la poesía: está escrito para ser leído de corrido de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela permite leerla por partes.
Comparte esta característica con la poesía: está escrito para ser leído de corrido de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela permite leerla por partes.
Brevedad
Por y para cumplir con todas las demás características, el cuento debe ser breve.
Por y para cumplir con todas las demás características, el cuento debe ser breve.
Prosa
El cuento debe estar escrito en prosa, o sea con párrafos, sangrías y punto y aparte.
El cuento debe estar escrito en prosa, o sea con párrafos, sangrías y punto y aparte.
ACTIVIDADES
INTERACTIVAS
FICHAS
PARA DESCARGAR
miércoles, 2 de diciembre de 2015
La división con números decimales
Vamos a tener en cuenta los siguientes
casos:
1.- División de un número decimal
Cuando el dividendo tiene decimales
operaremos de la siguiente manera:
a) Primero realizaremos al división
como si el dividendo fuera un número entero, sin tener en cuenta que
algunas cifras son decimales.
b) Una vez resuelta la división,
contaremos las cifras decimales que tiene el dividendo y serán las
que lleve el cociente.
2.- Cociente con decimales
Si en una división el dividendo es
menor que el divisor el cociente tendrá decimales.
Vamos a ver con un ejemplo cómo se
hace esta división.
El dividendo (4) es menor que el
divisor (8).
Para poder realizar la división
pondremos un 0 en el dividendo y otro 0 en el cociente seguido de
coma. Ahora seguimos como en una división normal:
Vamos a ver una peculiaridad de estas
divisiones:
Al no ser una división exacta, el
resto es 2, podemos ponerle un 0 a su derecha y seguir dividiendo.
Y en los sucesivos restos, mientras no
sean 0, podemos seguir operando de esta manera, añadiendo cifras
decimales al cociente.
3.- Dividir un número entero por un
número decimal.
Para dividir por un número decimal:
Tenemos que hacer previamente una
transformación:
a) Le quitamos los decimales al divisor
4,25 ----> 425
b) Al dividendo le añadimos tantos
ceros como decimales le hayamos quitado al divisor.
187 ----> 18700
Ahora ya podemos dividir:
4.- Dividir un número decimal por otro
decimal
Para dividir por un número decimal:
Tenemos que hacer previamente una
transformación:
a) Le quitamos los decimales al
divisor:
4,25 ----> 425
b) Al dividendo le desplazamos la coma
tantas posiciones a la derecha como decimales le hayamos quitado al
divisor.
18,247 ----> 1824,7
Hemos desplazado la coma 2 posiciones a
la derecha.
Supongamos que el dividendo tiene tan
sólo un decimal: 1824,7. ¿Qué hacemos? Desplazaríamos la coma una
posición y completaríamos añadiendo un 0.
1824,7 ---- > 182470
Ahora ya podemos dividir:
5.- Dividir un número decimal por 10,
100, 1.000
Por ejemplo:
32,7 : 10
124,6 : 1.000
14,81 : 1.000
Para calcular el resultado:
a) Primero escribimos en el resultado
el dividendo.
b) Luego en el resultado desplazaremos
la coma hacia la izquierda tantas posiciones como ceros lleve el
divisor.
a) 32,7 : 10
Primeros escribimos en el resultado el
dividendo.
32,7 : 10 = 32,7
Luego desplazaremos la coma hacia la
izquierda una posición ya que hemos dividido por 10 que lleva 1
cero:
32,7 : 10 = 3,27
b) 124,6 : 1.000
Primeros escribimos en el resultado el
dividendo.
124,6 : 1.000 = 124,6
Luego desplazaremos la coma hacia la
izquierda tres posiciones ya que hemos dividido por 1.000 que lleva 3
ceros:
124,6 : 100 = ,1246
Cuando la coma queda al principio de un
número significa que ese número no tiene parte entera. Por eso
delante de la coma se pone un 0:
124,6 : 100 = 0,1246
Puede ocurrir que en el divisor haya
más ceros que cifras enteras en el dividendo, por lo que no podemos
desplazar hacia la izquierda la coma tantas posiciones como ceros,
¿qué hacemos? Las posiciones que no podamos desplazar la coma la
completaremos con ceros:
Veamos un ejemplo:
a) 14,81 x 1.000
Primeros escribimos en el resultado el
dividendo.
14,81 : 1.000 = 14,81
Luego desplazaremos la coma hacia la
izquierda tres posiciones ya que hemos dividido por 1.000 que lleva 3
ceros:
Como 14,81 tan sólo tiene dos cifras
enteras tan sólo podemos desplazar la coma hacia la izquierda 2
posiciones, por lo que completaremos el movimiento que nos falta
poniendo 1 cero delante:
14,81 : 1.000 = ,01481
Y como vimos antes, delante de la coma
se pone otro 0:
14,81 : 1.000 = 0,01481
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
FICHAS PARA DESCARGAR
Los grados del adjetivo
El adjetivo es la palabra que expresa
una cualidad del sustantivo.
Dicha cualidad puede indicarse con
mayor o menor intensidad.
Según la intensidad con la que informa
de esa cualidad hablamos de grados.
Vamos a ver los tres grados del
adjetivo:
1.- Grado positivo.
Es la cualidad del sustantivo sin
especificar la intensidad.
Usamos el adjetivo tal cual.
Ejemplos:
La ventana abierta El relog grande
Las paredes verdes Los pelos enmarañados
2.- Grado comparativo.
Expresa la cualidad del sustantivo en
comparación con otro sustantivo.
Podemos distinguir tres comparaciones:
a) Grado comparativo de superioridad.
Su estructura es: “más + adjetivo +
que”
Ejemplo: Este verano ha sido más
caluroso que el pasado
Algunos adjetivos forman el comparativo
de superioridad de un modo especial:
Bueno: comparativo de superioridad
“mejor”
Malo: comparativo de superioridad
“peor”
Grande: comparativo de superioridad
“mayor”
Pequeño: comparativo de superioridad
“menor”
b) Grado comparativo de igualdad.
Se forma así: “tan + adjetivo +
como”
Ejemplo: Tu casa es tan bonita como
la mía.
c) Grado comparativo de inferioridad.
Lo formamos con: “menos + adjetivo +
que”
Ejemplo: Aquel perro es menos rápido
que éste.
3.- Grado superlativo.
Expresa la cualidad del sustantivo en
su grado más alto.
Se puede formar de bvarias maneras:
- “muy + adjetivo”: muy interesante.
- “con el prefijo super-”: superinteresante.
- “con el sufijo -ísimo”: interesantísimo.
- Anteponiendo “el más”: el más interesante.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
FICHA PARA DESCARGAR
viernes, 27 de noviembre de 2015
Ecosistemas
- por un conjunto de organismos vivos (biocenosis)
- y el medio físico donde se relacionan (biotopo).
Los ecosistemas pueden ser: Terrestres y acuáticos.
Los ecosistemas terrestres son aquellos en los que los animales-plantas viven en el suelo-aire: desierto frío, tundra, bosque templado, desierto cálido, sabana y jungla.
Los ecosistemas acuáticos son todos aquellos ecosistemas que tienen como medio algún cuerpo de agua, pueden ser: de agua dulce y de agua salada (mares, océanos, ríos, lagos, pantanos, arroyos y lagunas, entre otros).
Los distintos vegetales y animales que
habitan cada uno de ellos tienen características diferentes, ya que
se han adaptado al hábitat en que viven.
ECOSISTEMAS NATURALES
FICHAS PARA DESCARGAR
La tilde en diptongos e hiatos
Un diptongo es la unión de dos vocales
en una misma sílaba.
Diptongos posibles: ia – ie – io –
ua – ue – uo – ai – ei – oi – au – eu – ou – ui –
iu.
Las palabras con diptongos llevan tilde
siguiendo las reglas generales de acentuación.
Un hiato es la separación en dos
sílabas de dos vocales contiguas.
Se produce cuando en una palabra hay
dos vocales juntas que se pronuncian en sílabas distintas.
Puede estar formado de dos maneras:
- Están juntas la a – e – o.Llevará tilde cuando cumpla las reglas generales de acentuación.
- La separación de un diptongo al recaer la intensidad en la i – u.En este caso siempre llevará tilde.
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